| LEADER |
04260nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2213877 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 548537
|a بولس، إيهاب عاطف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a رؤية مقترحة للتدوين الموسيقى لآلة العود من خلال استحداث مصطلحات خاصة بالتدريب
|
| 246 |
|
|
|a A Suggested Vision for Musical Notation for the Oud Instrument by Introducing Terminology Specific to Training
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1071 - 1101
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a التدوين الموسيقي هو وسيلة يمكن من خلالها نقل الأفكار الموسيقية بواسطة أسلوب معين في الكتابة وتعتبر آلة العود من الآلات الموسيقية التي ألف ودون لها الكثير من المؤلفات الموسيقية الآلية لأبراز جمالها، وقد تطور أسلوب التأليف والتدوين لها على مر العصور حتى وصل إلينا بالصورة المعروفة حاليا، وقد قام بعض علماء الموسيقى بإعداد هذه المدونات الموسيقية لآلة العود وتجميعها في صورة نهائية في هيئة كتب ومراجع موسيقية يعتمد عليها المعلم في تدريس آلة العود في الكليات المتخصصة إلا أنه من خلال إطلاع وتدريس الباحث لاحظ عدم وجود مصطلحات ترشد المتعلم إلى أساليب التدريب لتنظيم وتوفير الوقت والمجهود المبذول في التدريب والتعلم للحصول على أفضل أداء للعمل الموسيقى، الأمر الذي دعي الباحث إلى اقتراح مصطلحات يمكن تدوينها لنقل الأفكار والأساليب المختلفة للمعلم في التدريس إلى المتعلم والحفاظ عليها من الإندثار لتكون في نهاية الأمر مصطلحات تعبر عن أساليب التدريب. وأشتمل هذا البحث على مشكلة البحث، أهداف البحث، أهمية البحث، تساؤلات البحث عينة البحث والمصطلحات، كذلك تم تقسيم البحث إلى جانبين النظري والتطبيقي، واختتم البحث بالنتائج والتوصيات ثم المراجع وملخص للبحث.
|b Musical notation is a method through which musical ideas are conveyed using a specific writing style. The Oud instrument is among those that have been extensively documented to highlight its beauty. The composition and notation style for the Oud have evolved over time, culminating in the current familiar form. Some music scholars have compiled these musical notations into finalized books and references, serving as essential resources for teaching the Oud in specialized colleges. However, upon the researcher's observation and teaching experience, there appears to be a lack of terms guiding learners on training methods to organize and optimize time and effort in musical training for better performance. This led the researcher to propose terms that can be documented to convey various teaching methods to learners and preserve them from disappearance, ultimately becoming terms that reflect training methods. This research encompasses the research problem, objectives, significance, research questions, research sample, and terminology. Additionally, it is divided into theoretical and practical aspects, concluding with results, recommendations, references, and a research summary.
|
| 653 |
|
|
|a التدوين الموسيقي
|a الآلات الموسيقية
|a آلة العود
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 022
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 050
|m ع50
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-050-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1469732
|d 1469732
|
