ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات تطبيق التحول الرقمي في التدريب الميداني بالمعاهد العليا للخدمة الاجتماعية: دراسة مطبقة على طلاب التدريب الميداني بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية ببنها

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، هالة عزت (مؤلف)
المجلد/العدد: ع79, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 48 - 74
رقم MD: 1469797
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 02589nam a22002057a 4500
001 2213933
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالهادي، هالة عزت  |e مؤلف  |9 779386 
245 |a متطلبات تطبيق التحول الرقمي في التدريب الميداني بالمعاهد العليا للخدمة الاجتماعية:  |b دراسة مطبقة على طلاب التدريب الميداني بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية ببنها 
260 |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين  |c 2024  |g يناير 
300 |a 48 - 74 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن متطلبات تطبيق التحول الرقمي في التدريب الميداني بالمعاهد العليا للخدمة الاجتماعية. وشملت إطارا مفاهيميا تضمن أهم المفاهيم، مفهوم التحول الرقمي، التدريب الميداني. واستعانت ببعض الدراسات السابقة العربية كدراسة، عمر (2020)، علي (2013). واعتمدت على المنهج المسح الاجتماعي. وبلغت العينة الأساسية (194) مفردة. وتمثلت أدوات جمع البيانات استبيان إليكتروني على جوجل فورم. وأشار إلى الأسس التي تعتمد عليها الرؤية المستقبلية، أهداف الرؤية المستقبلية، استراتيجيات تنفيذ الرؤية المستقبلية، تكتيكات تنفيذ الرؤية المستقبلية، البرامج والأنشطة اللازمة لتحقيق الرؤية المستقبلية وأهدافها، أدوات تنفيذ الرؤية المستقبلية، المهارات المهنية اللازمة لتنفيذ الرؤية المستقبلية. واختتمت الدراسة بالتركيز على الأدوار المهنية الملائمة لتنفيذ الرؤية المستقبلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a التحول الرقمي  |a التدريب الميداني  |a الخدمات الاجتماعية  |a الإدارة الإلكترونية 
773 |4 الخدمة الاجتماعية  |4 علم الإجتماع  |6 Social Work  |6 Sociology  |c 002  |e Journal of Social Work  |l 002  |m ع79, ج2  |o 0677  |s مجلة الخدمة الإجتماعية  |v 079 
856 |u 0677-079-002-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1469797  |d 1469797 

عناصر مشابهة