The Effect of the Content Presentation Style "Improvement by Cues" in the Augmented Book E-Lesson Production Skills for Instructional Technology Students
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر نمط عرض المحتوى "التحسين بالتلميحات" في الكتاب المعزز في تنمية مهارات إنتاج درس إلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | Abd El-Azem, Sara Yahia Mohammad El-Saady (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Mohammad, Walid Youssef (Co-Author), Al-Husseiny, Inas Muhammad (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 69 - 97 |
| ISSN: |
1687-3424 |
| رقم MD: | 1469802 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
The Improvement by Cues | Augmented Book | E-Lesson
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1687-3424 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of a Remedial Program in Developing the Skills of Producing Digital Video among Students of Instructional Technology According to their Learning Style
بواسطة: Ibrahim, Rehab Ahmed Fouad Ali منشور: (2021) -
Developing Preparatory Stage Students’ EFL Listening Skills through Learning Styles Based Differentiated Instruction
بواسطة: El-Dabr, Randa Eliewa Abd El Mawgood منشور: (2021) -
Virtual Class Style "Synchronous / Asynchronous" and its Effectiveness in Developing Learning Engagement Skills among Instructional Technology Students
بواسطة: Muhammed, Nahla Ibraheem منشور: (2023) -
Effect of Collaborative Style in Learning Environment on Developing Expressive Performance among Instructional Technology Students
بواسطة: Mahmoud, Amany Muhammed Esa منشور: (2022) -
The Impact of Using an E-Content Based on Gamification Technology on Developing English Communication Skills for the Secondary School Students
بواسطة: Gerges, Beshoy L. منشور: (2020)
