The Effectiveness of Using Flipped Learning to Improve Reading Skills for Primary School Students with Learning Disabilities in Kingdom of Bahrain
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | Fakher El Dein, Ahmed Mohammad (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Azmi, Nabil Gad (Co-Author) , El-Naggar, Mohamed Elsayed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 731 - 762 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1500393 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Flipped Learning | English Reading Skills | Student with Learning Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2735-5942 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Problem Based Learning Approach on Developing EFL Writing Skills among Students with Learning Disabilities in Primary Stage
بواسطة: Mohamed, Aya Mohamed Gadelmawla منشور: (2019) -
The Effects of Visual Maps on Reading Comprehension of Middle School Students with Learning Disabilities
بواسطة: الزهراني، تركي بن خلف أحمد منشور: (2022) -
The Effect of Using some Visual Learning Strategies on Developing English Writing Skill for Primary School Students
بواسطة: Gebril, Omayma Ahmed Ahmed منشور: (2015) -
The Impact of Cooperative Learning on Enhancing the Writing Skill for the Secondary Stage Students at the Kingdom of Bahrain Schools
بواسطة: محمد، مؤمن السيد محمد منشور: (2016) -
Using CALL-Based Supplementary Program for Developing Basic English Reading Skills of Primary Stage Pupils with Academic Learning Difficulties
بواسطة: Breas, Aghapy Samir Salama منشور: (2020)
