ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تدريس وحدات تعليمية مقترحة في الهندسة غير الإقليدية في تنمية التفكير الهندسي لدى طالبات المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching Proposed Educational Units in Non-Euclidean Geometry in Developing Geometric Thinking among Female Secondary School Students
المصدر: المجلة السعودية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
المؤلف الرئيسي: الصبيح، هياء بنت ناصر بن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النذير، محمد بن عبدالله بن عثمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: مارس
الصفحات: 85 - 104
ISSN: 1658-8045
رقم MD: 1469916
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
وحدات تعليمية مقترحة | الهندسة غير الإقليدية | التفكير الهندسي | المرحلة الثانوية | Proposed Educational Units | The Non-Euclidean Geometry | Geometric Thinking | Secondary School
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1658-8045