ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الوعي الترويحي في استخدام...>الوصف

دور الوعي الترويحي في استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لطالبات كلية التربية الأساسية في الكويت

العنوان بلغة أخرى: Recreational Awareness in the Use of Social Networking Sites for Female Students at the College of Basic Education in Kuwait
المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الوهيب، عائشة يوسف سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Wahaib, Aishah Yousef
المجلد/العدد: مج74
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 273 - 300
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1471303
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوعي الترويحي | مواقع التواصل الاجتماعي | طلبة الجامعات | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على مستوى الوعي الترويحي في استخدام مواقع التواصل الاجتماعي خلال أوقات الفراغ لطالبات كلية التربية الأساسية في الكويت. حيث استخدم المنهج الوصفي المسحي لملائمة لطبيعة البحث. وتم اختيار عينة البحث من طالبات قسم التربية البدنية والرياضة في كلية التربية الأساسية- بنات، واللاتي بلغ عددهم 268 طالبة. ومن أهم النتائج وجود فروق ذات دالة إحصائية بين استجابات عينة البحث في مقاييس استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طالبات كلية التربية الأساسية. ووجود فروق ذات دالة إحصائية بين استجابات عينة البحث في أغراض استخدام مواقع التواصل الاجتماعي. ووجود فروق ذات دالة إحصائية بين استجابات عينة البحث في أهمية التواصل من خلال التواصل الاجتماعي لدى طالبات كلية التربية الأساسية. ووجود فروق ذات دالة إحصائية بين استجابات عينة البحث في درجة الوعي الترويحي لدى طالبات كلية التربية الأساسية.

The research aims to identify the level of recreational awareness in the use of social networking sites during free time for female students at the College of Basic Education in Kuwait. The descriptive survey method was used to suit the nature of the research. The research sample was selected from the students of the Department of Physical Education and Sports at the College of Basic Education- female, who numbered 268 students. The most important results are that there are statistically significant differences between the responses of the research sample in measures of the use of social networking sites among female students of the College of Basic Education. And there are statistically significant differences between the responses of the research sample regarding the purposes of using social networking sites. Also, there are statistically significant differences between the responses of the research sample regarding the importance of communication through social networking among female students of the College of Basic Education. Finally, there are statistically significant differences between the responses of the research sample in the degree of recreational awareness among female students of the College of Basic Education.
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.