ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام مدونة إلكترونية...>الوصف

تأثير استخدام مدونة إلكترونية في تعلم بعض مهارات الحبل في التمرينات الفنية الإيقاعية لدى طالبات كلية التربية الرياضية - جامعة طنطا

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using an Electronic Blog in Learning some Rope Skills in Rhythmic Artistic Exercises among Female Students of the Faculty of Physical Education - Tanta University
المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: ساطور، ميادة رمضان محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمران، مريم محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج74
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 40 - 68
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1471318
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التمرينات الإيقاعية | المهارات الرياضية | المدونات الرقمية | رياضة الجمباز | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدونة إلكترونية | مهارات الحبل في التمرينات الفنية الإيقاعية | طالبات كلية التربية الرياضية | Electronic Blog | Rope Skills in Rhythmic Artistic Exercises | Students of the Faculty of Physical Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير استخدام مدونة إلكترونية في تعلم بعض مهارات الحبل في التمرينات الفنية الإيقاعية لدي طالبات كلية التربية الرياضية- جامعة طنطا، استخدمت الباحثتان المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث، وقد استعانت الباحثتان بإحدى التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعة واحدة تجريبية بتطبيق القياسات القبلية والبعدية للمجموعة، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية من طالبات الفرقة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة طنطا حيث بلغ عدد أفراد العينة (٢٤) طالبة بنسبة 6% من المجتمع الأصلي للعينة، وقد بلغ عدد العينة الاستطلاعية (٢٤) طالبة بنسبة 6% من مجتمع الدراسة وخارج العينة الأساسية لإجراء المعاملات العلمية، وكانت أهم النتائج أن استخدام المدونة الإلكترونية ساهمت بطريقة إيجابية وفعالة في تحسين مستوي الأداء المهاري لمهارات الحبل في التمرينات الفنية الإيقاعية أن استخدام المدونة الإلكترونية ساهمت بشكل إيجابي في الآراء والانطباعات الوجدانية لطالبات المجموعة التجريبية نحو استخدام المدونة إلكترونية في تعلم بعض مهارات الحبل في التمرينات الفنية الإيقاعية تجاه الموافقون.

This research aims to identify the effect of using an electronic blog in learning some rope skills in rhythmic artistic exercises among students of the Faculty of Physical Education- Tanta University, the researchers used the experimental approach due to its suitability to the nature of the research, the researchers used one of the experimental designs, which is the experimental design of one experimental group by applying the pre- and post-measurements of the group, and the study sample was randomly selected from the first-year students, Faculty of Physical Education, Tanta University, where the number of sample members (24) students by 6% of the original population of the sample, and the number of the survey sample reached (24) female students by 6% of the study population and outside the basic sample to conduct scientific transactions, The most important results were that the use of the electronic code contributed in a positive and effective way to improving the level of skill performance of rope skills in rhythmic technical exercises The use of the electronic blog contributed positively to the opinions and emotional impressions of the experimental group students towards the use of the electronic code in learning some rope skills in rhythmic technical exercises towards the approvers.
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.