ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ممارسة منسقي الإعلام في ا...>الوصف

واقع ممارسة منسقي الإعلام في المدارس الحكومية لمهارات التربية الإعلامية وسبل تعزيزها: دراسة ميدانية في محافظات غزة

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Practice of Media Literacy Skills by Media Coordinators in Public Schools and Ways to Enhance them: A Field Study in Gaza Governorates
المصدر: مجلة جامعة الإسراء للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الإسراء
المؤلف الرئيسي: الزطمة، مدحت عبدالمجيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 181 - 210
DOI: 10.36529/1811-000-016-006
ISSN: 2518-5918
رقم MD: 1471758
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإعلام التربوي | مهارات التربية الإعلامية | الأنشطة الطلابية | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الإعلامية | الإعلام المدرسي | منسقي الإعلام المدرسي | المدارس الحكومية | Media Literacy | School Media | Media Coordinators | Public Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف إلى واقع ممارسة منسقي الإعلام في المدارس الحكومية بمحافظات غزة لمهارات التربية الإعلامية وسبل تعزيزها، وتعد من الدراسات الوصفية التي استخدمت المنهج المسحي وفي إطاره أسلوب مسح أساليب الممارسة، وتم جمع بياناتها بأداة صحيفة الاستقصاء، التي تم توزيعها على عينة عشوائية قوامها (204) مبحوثا، وخلصت إلى أن واقع ممارسة منسقي الإعلام المدرسي لمهارات التربية الإعلامية على المستوى الشخصي عالية، في حين تبين وجود قصور في توعية وتدريب الطلبة على هذه المهارات فقد جاءت درجة التدخل مع الطلبة متوسطة.

The study aimed to diagnose the reality of media literacy skills practiced by media coordinators in public schools in the governorates of Gaza and ways to enhance them. The study adopted the descriptive research, and the survey method was used, and in its framework the method of surveying practice methods. The data was collected by using the survey sheet tool which was distributed to a random sample of (204) respondents, from the study population, who are the school media coordinators. The study concluded that the reality of practicing media literacy skills by school media coordinators at the personal level was high, while their investment in the school and students was average, which indicates a deficiency in this role.
ISSN: 2518-5918

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.