تباين الفروق في بعض المتغيرات المعرفية لدى مجموعتين من التلاميذ بالمرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم والمتأخرين دراسيا
| المصدر: | مجلة المنهج العلمي والسلوك |
|---|---|
| الناشر: | جمعية المرشديين النفسيين المصرية |
| المؤلف الرئيسي: | حسان، رباب محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 24 |
| ISSN: |
2682-4205 |
| رقم MD: | 1472168 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المتغيرات المعرفية | صعوبات التعلم | التأخر الدراسي | Cognitive Variables | Learning Difficulties | Academic Delay
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-4205 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في الدافعية العقلية وخفض الإخفاق المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: إبراهيم، رضا محروس السيد منشور: (2022) -
برنامج تدريبي لتنمية بعض العمليات المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: أحمد، صفاء سيد أحمد برعى سيد منشور: (2016) -
دراسة الفروق بين المتأخرين دراسيا ذوي صعوبات التعلم في الصفحة النفسية على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: خليفة، غادة علي سيد منشور: (2021) -
مدى فاعلية برنامج علاجي لاضطرابات الانتباه المصاحب بفرط النشاط لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحكمي، إبراهيم بن الحسن مهدي منشور: (2008) -
أثر التدريب على القبعات الست للتفكير فى تحسين بعض المتغيرات المعرفية لدي التلاميذ ذوي صعوبات تعلم العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم منشور: (2013)
