| LEADER |
04873nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2216241 |
| 024 |
|
|
|3 10.52840/1965-011-002-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a البلادى، منى بنت سعد بن حضيض
|g Albladi, Mona bint Saad Haded
|e مؤلف
|9 83538
|
| 245 |
|
|
|a نماذج من التربية الإبداعية في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم وآليات تطبيقها في الواقع المعاصر
|
| 246 |
|
|
|a Models of Creative Education during the Era of the Messenger, May God Bless him and Grant him Peace, and Mechanisms for Applying them in Contemporary Reality
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 963 - 996
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى إبراز نماذج من التربية الإبداعية في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم وآليات تطبيقها في الواقع المعاصر. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج الاستنباطي، حيث تتبع أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم وسنته في التربية الإبداعية. وتوصلت الدراسة إلى نتائج، منها: أن تربية الرسول صلى الله عليه وسلم هي تجربة ناجحة في اكتشاف المبدعين ورعايتهم من خلال بعض النماذج التي ذكرت في ثنايا البحث وغيرها. أيضًا ضرورة التربية الإبداعية باعتبارها طريقًا لمجتمع آمن لبناء الإنسان المبدع الذي نريد، والإنسان القادر على التعامل مع تحديات القرن الحادي والعشرين. بالإضافة إلى أن التربية الإبداعية هي تفكير جديد لم يسبق له، وهي أحد أسباب تقدم الشعوب. ومن أهم توصيات الدراسة: توصي المتخصصين في التربية والمؤسسات التربوية، بالعودة إلى ميراث النبوة، لاستلهام الهدي النبوي العظيم في التربية الإبداعية مع الإفادة من النظريات التربوية المعاصرة؛ بالإضافة إلى تصميم المناهج التربوية بطريقة تظهر التربية الإبداعية في ضوء السنة النبوية، مما يُمكن الطلبة من الاستفادة منها في حياتهم العلمية والعملية.
|b The study aimed to highlight models of creative education during the era of the Messenger, may God bless him and grant him peace, and the mechanisms for applying them in contemporary reality. The descriptive analytical method and the deductive method were used, as the hadiths of the Messenger, may God bless him and grant him peace, and his Sunnah in creative education are followed. The study reached results, including: that the upbringing of the Messenger, may God bless him and grant him peace, was a successful experience in discovering creative people and nurturing them through some of the models mentioned in the research and others. Also, the necessity of creative education as a path to a safe society to build the creative person we want, and the person capable of dealing with the challenges of the twenty-first century. In addition, creative education is new, unprecedented thinking, one of the reasons for people's progress. Among the most important recommendations of the study: It recommends that specialists in education and educational institutions return to the legacy of prophecy, to be inspired by the great prophetic guidance in creative education while benefiting from contemporary educational theories. In addition to designing educational curricula in a way that shows creative education in light of the Prophet’s Sunnah, which enables students to benefit from it in their academic and practical lives.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإبداعية
|a العهد النبوي
|a الواقع المعاصر
|
| 692 |
|
|
|a التربية الإبداعية
|a عهد الرسول صلى الله عليه وسلم
|a تطبيقها في الواقع المعاصر
|b Creative Education
|b The Era of the Messenger, May God Bless him and Grant him Peace
|b Its Application in Contemporary Reality
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 021
|e Abhath Journal
|f Abḥāṯ
|l 002
|m مج11, ع2
|o 1965
|s أبحاث
|v 011
|x 2710-107X
|
| 856 |
|
|
|u 1965-011-002-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1472227
|d 1472227
|
