| LEADER |
04466nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2216329 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 780696
|a زكري، علي بن محمد
|e مؤلف
|g Mohamed, Ali Ben
|
| 245 |
|
|
|a شخصية الطالب بجامعة نجران في ضوء قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية
|
| 246 |
|
|
|a The Psychology of Student’s Personality at the University of Najran in Light of the Preparation and Standardization of the Big Five Factors of Personality Scale
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأكاديمية المصرية للتنمية البيئية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 25 - 39
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الخصائص النفسية لشخصية طلاب جامعة نجران في ضوء قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية، واختلاف الخصائص باختلاف كل من: الجنس، المرحلة الجامعية، الكليات العملية والنظرية، وتكونت العينة من (۸۰۰) طالب وطالبة من جامعة نجران منهم (۳۹۳) طالب، (٤٠٧) طالبة، طبقت عليهم قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية من إعداد كوستا وماكري Costa &McCrae تعريب بدر الأنصاري. وباستخدام التحليل العاملي بطريقة الفاريمكس، واختبار (ت)، ومعاملات ارتباط سبيرمان أظهرت النتائج: -توجد علاقة دالة موجبة عند مستوى (0.01) بين أبعاد القائمة الخمسة للعوامل الكبرى (العصابية -الانبساطية -الصفاوة -الطيبة -يقظة الضمير). -لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الطلاب والطالبات على قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية. -لا توجد فروق دالة إحصائيا بين طلاب الكليات النظرية وطلاب الكليات العملية على قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية. -لا توجد فروق دالة إحصائيا بين (المستوى الأول والثاني -المستوى السابع والثامن) على قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية.
|b The present study aims at identifying the psychological characteristics of the students of Najran University in light of the big five factors of the personality (NEO-FFI), and the different characteristics according to gender, university grade, practical and theoretical faculties. The sample consisted of 800 students from Najran University, 393 males, and 407 females. A list of the big five factors of the personality, prepared by Costa & McCrae Arabized by Badr Al-Ansari, was applied. Using the FARMIX factor analysis, T-test, and Spearman correlation coefficients, the results showed: - There is a positive relationship at the level of 0.01 between the five dimensions of the big factors list (Neuroticism- Extraversion- Openness to experience- Agreeableness- Conscientiousness) - There are no statistically significant differences between males and females on the list of big five factors of personality. - There are no statistically significant differences between students of theoretical and practical faculties on the list of big five factors of personality. - There were no statistically significant differences between (the first and second levels and the seventh and eighth levels) on the list of big five factors of personality.
|
| 653 |
|
|
|a علم القياس النفسي
|a الرضا الوظيفي
|a العملية التعليمية
|a المرحلة الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a شخصية الطالب
|a جامعة نجران
|a العوامل الخمسة الكبرى للشخصية
|b Big Five Factors of Personality NEO-FFI
|b Neuroticism
|b Extraversion
|b Openness to Experience
|b Agreeableness
|b Conscientiousness
|
| 700 |
|
|
|9 268442
|a عبدالمختار، محمد خضر
|e م. مشارك
|g Abd El-Mokhtar, Mohamed K.
|
| 773 |
|
|
|4 دراسات بيئية
|6 Environmental Studies
|c 003
|e International Journal of Development
|f Al-Mağallath Al-Dawliyyah Lil-Tanmiyyah
|l 001
|m مج6, ع1
|o 2531
|s المجلة الدولية للتنمية
|v 006
|x 2314-5552
|
| 856 |
|
|
|u 2531-006-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1472322
|d 1472322
|
