الحاجة للمعرفة وأساليب التفكير باختلاف بيئة نظام التعليم "مقررات - الفصلي" لدى طالبات الثانوي: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى:	The Need for Knowledge and Methods of Thinking According to the Environment of the Education System "Courses – Quarterly" for Secondary Students: A Comparative Study
المصدر:	المجلة الدولية للتنمية
الناشر:	الجمعية الأكاديمية المصرية للتنمية البيئية
المؤلف الرئيسي:	حوذان، معالي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Houdan, Maaly Mohamed
المجلد/العدد:	مج7, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2018
الصفحات:	1 - 13
ISSN:	2314-5552
رقم MD:	1472402
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	عملية التعلم \| مشروع النظام الفصلي \| المرونة المعرفية \| المؤسسات التعليمية \| المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الحاجة للمعرفة \| أساليب التفكير \| نظام التعليم الفصلي \| نظام تعليم المقررات \| طالبات الثانوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01463nam a22002177a 4500
001	2216402
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 780750 \|a حوذان، معالي محمد \|e مؤلف \|g Houdan, Maaly Mohamed
245		\|a الحاجة للمعرفة وأساليب التفكير باختلاف بيئة نظام التعليم "مقررات - الفصلي" لدى طالبات الثانوي: \|b دراسة مقارنة
246		\|a The Need for Knowledge and Methods of Thinking According to the Environment of the Education System "Courses – Quarterly" for Secondary Students: \|b A Comparative Study
260		\|b الجمعية الأكاديمية المصرية للتنمية البيئية \|c 2018
300		\|a 1 - 13
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a عملية التعلم \|a مشروع النظام الفصلي \|a المرونة المعرفية \|a المؤسسات التعليمية \|a المرحلة الثانوية
692		\|a الحاجة للمعرفة \|a أساليب التفكير \|a نظام التعليم الفصلي \|a نظام تعليم المقررات \|a طالبات الثانوي
773		\|4 دراسات بيئية \|6 Environmental Studies \|c 001 \|e International Journal of Development \|f Al-Mağallath Al-Dawliyyah Lil-Tanmiyyah \|l 001 \|m مج7, ع1 \|o 2531 \|s المجلة الدولية للتنمية \|v 007 \|x 2314-5552
856		\|u 2531-007-001-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1472402 \|d 1472402