ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية التدخل المباشر للأسر في تحسين المهارات التكيفية والأكاديمية لدى عينة من الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة "الأطفال ذو الإعاقة الفكرية" بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Direct Family Intervention in Improving Adaptive and Academic Skills among a Sample of Children with Special Needs "Children with Intellectual Disabilities" in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: المجلة الدولية للتنمية
الناشر: الجمعية الأكاديمية المصرية للتنمية البيئية
المؤلف الرئيسي: العقيل، سلطانة عبدالعزيز العقيل ناصر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 21 - 33
ISSN: 2314-5552
رقم MD: 1472430
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية التدخل المباشر للأسر | تحسين المهارات التكيفية والأكاديمية | الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة | الإعاقة الفكرية | المملكة العربية السعودية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2314-5552

عناصر مشابهة