| LEADER |
03676nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2216513 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البنا، أحمد عبدالله الصغير
|g Banna, Ahmed Abdullah Alsaghir
|e مؤلف
|9 83995
|
| 245 |
|
|
|a تفعيل تطبيق الإدارة الرقمية لتقليل الهدر التربوي بالتعليم قبل الجامعي في مصر:
|b تصور مقترح
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 144 - 183
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى معرفة الأسس النظرية للإدارة الرقمية، والإطار الفكري للهدر التربوي، ووضع تصور مقترح لتفعيل تطبيق الإدارة الرقمية لتقليل الهدر التربوي بالتعليم قبل الجامعي في مصر، وتستخدم البحث المنهج الوصفي. وقد توصلت البحث إلى عديد من النتائج، منها: هناك معوقات كثيرة تحول دون تطبيق الإدارة الرقمية في المدارس الحكومية بمصر، مثل: - قلة وجود أجهزة رقمية متطورة في المدارس. - قلة عدد المديرين والمعلمين القادرين على استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في الإدارة والتدريس. - ضعف ملائمة المناهج المدرسية الحالية لوظائف التقنيات الرقمية. وقدم البحث في نهايته تصورا مقترحا لتفعيل تطبيق الإدارة الرقمية لتقليل الهدر التربوي في المدارس الحكومية في مصر.
|b This research aimed to know the theoretical foundations of digital administration, the intellectual framework of educational attrition, and develop a proposed vision for activating the application of digital administration to reduce educational attrition in pre-university education in Egypt. The research will use the descriptive method. The research reached many results, including: There are many obstacles that prevent implementation digital administration in public schools in Egypt, such as: - The lack of advanced digital devices in schools- The small number of principals and teachers who are able to use information and communication technology in administration and teaching. - Weak suitability of current school curricula for the functions of digital technologies. At the end of the research, the research presented a proposed vision for activating the application of digital administration to reduce educational attrition in Government schools in Egypt.
|
| 653 |
|
|
|a التحول الرقمي
|a الإدارة الإلكترونية
|a العملية التعليمية
|a التعليم الثانوي
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a الإدارة الرقمية
|a الهدر التربوي
|a التعليم قبل الجامعي
|b Digital Administration
|b Educational Attrition
|b Pre-University Education
|
| 700 |
|
|
|a محفوظ، راندا رفعت محمد
|g Mahfouz, Randa Refaat Mohamed
|e م. مشارك
|9 469062
|
| 700 |
|
|
|9 780826
|a جبالي، صفية أحمد عرفان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Educational Journal for Adult Education
|f Al-Mağallah Al-Tarbawiyyaẗ Li Taʿlīm Al-Kibār
|l 001
|m مج6, ع1
|o 2027
|s المجلة التربوية لتعليم الكبار
|v 006
|x 2682-2032
|
| 856 |
|
|
|u 2027-006-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1472537
|d 1472537
|
