ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات معلمات مدارس الدمج نحو...>مارك

اتجاهات معلمات مدارس الدمج نحو استخدام استراتيجية التدريس التشاركي مع التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية في منطقة الجوف

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of Integration School Female Teachers towards the Use of Co-Teaching Strategy with Female Students with Intellectual Disabilities in Al-Jouf Region
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: العنزي، اعتزاز سعود بشير الجبل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alanazi, Itizaz
مؤلفين آخرين: أخرس، نائل محمد عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع61
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 148 - 187
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 1473024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدمج التعليمي | استراتيجيات التدريس | التعليم التشاركي | التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريس التشاركي | الإعاقة الفكرية | الدمج | Co-Teaching | Intellectual Disabilities | Integration
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 01628nam a22002297a 4500
001 2216948
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 781143  |a العنزي، اعتزاز سعود بشير الجبل  |e مؤلف  |g Alanazi, Itizaz 
245 |a اتجاهات معلمات مدارس الدمج نحو استخدام استراتيجية التدريس التشاركي مع التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية في منطقة الجوف 
246 |a Attitudes of Integration School Female Teachers towards the Use of Co-Teaching Strategy with Female Students with Intellectual Disabilities in Al-Jouf Region 
260 |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل  |c 2024  |g مايو 
300 |a 148 - 187 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الدمج التعليمي  |a استراتيجيات التدريس  |a التعليم التشاركي  |a التربية الخاصة 
692 |a التدريس التشاركي  |a الإعاقة الفكرية  |a الدمج  |b Co-Teaching  |b Intellectual Disabilities  |b Integration 
700 |9 70783  |a أخرس، نائل محمد عبدالرحمن  |e م. مشارك  |g Akrss, Nael Mohamd Abdlrahman 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 005  |e Journal of Special Education and Rehabilitation  |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’‎hīl  |l 061  |m مج17, ع61  |o 1235  |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل  |v 017  |x 2314-8608 
856 |u 1235-017-061-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1473024  |d 1473024 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.