درجة استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس الرياضيات، من وجهة نظر المعلمين والمشرفين، بمدارس الحلقة الثانية في محافظة الظاهرة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Using E-Learning in Teaching Mathematics, from the Teachers and Supervisor's Perceptions, in Cycle Two Schools in Al-Dhahirah Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العبري، حمود بن ناصر بن علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Abri, Hamood Nasser Ali |
| مؤلفين آخرين: | الريامي، محمد بن ناصر بن سيف (مشرف) , الكندي، أحمد بن إبراهيم (مشرف) , الصباري، خميس بن ماجد بن خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 1473438 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| LEADER | 02074nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571521 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 781399 |a العبري، حمود بن ناصر بن علي |e مؤلف |g Al Abri, Hamood Nasser Ali | ||
| 245 | |a درجة استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس الرياضيات، من وجهة نظر المعلمين والمشرفين، بمدارس الحلقة الثانية في محافظة الظاهرة | ||
| 246 | |a The Degree of Using E-Learning in Teaching Mathematics, from the Teachers and Supervisor's Perceptions, in Cycle Two Schools in Al-Dhahirah Governorate | ||
| 260 | |a نزوى |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 85 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة نزوى |f كلية العلوم والآداب |g عمان |o 0142 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a تكنولوجيا التعليم |a مادة الرياضيات |a المؤسسات التربوية |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |a الريامي، محمد بن ناصر بن سيف |g Al-Riyami, Mohammed Nassir Saif |e مشرف |9 112907 | ||
| 700 | |9 161419 |a الكندي، أحمد بن إبراهيم |e مشرف | ||
| 700 | |a الصباري، خميس بن ماجد بن خميس |g Alsabari, Khamis |e مشرف |9 132205 | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0142-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0142-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0142-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0142-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0142-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0142-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0142-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0142-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0142-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0142-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0142-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0142-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1473438 |d 1473438 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمي الرياضيات في محافظة جنوب الباطنة لمهارات التعليم الإلكتروني كمنهج لتدريس الرياضيات من وجهة نظرهم
بواسطة: المياحي، حسين بن علي بن سليمان منشور: (2020) -
واقع توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس الرياضيات بمدارس الحلقة الثانية وما بعد الأساسي من وجهة نظر معلمات المادة في محافظة شمال الشرقية
بواسطة: الصوافية، خديجة بنت عبدالله بن عامر منشور: (2020) -
دراسة وصفية لتحديد معوقات استخدام الأهداف الوجدانية في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: القحطاني، ناصر بن حسن بن ناصر منشور: (2005) -
واقع استخدام التعليم المدمج في تدريس الرياضيات للحلقة الثانية في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين في محافظة الداخلية
بواسطة: الخصيبي، محمود بن حمد بن سعيد منشور: (2022) -
اتجاهات معلمي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي نحو استخدام الحاسوب في تعليم الرياضيات
بواسطة: بوبو، منذر منشور: (2014)
