Le Jeu de Rôles, un Procédé Formatif Efficient en Didactique de L’oral: Focalisation sur la Situation de L’entrevue de Sélection
| العنوان بلغة أخرى: |
Role-Playing, an Efficient Formative Process in Oral Teaching: Focusing on the Situation of the Selection Interview لعب الأدوار، عملية تكوينية فعالة في التدريس الشفهي: التركيز على حالة مقابلة الإنتقاء |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث |
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة |
| المؤلف الرئيسي: | Gahmia, Amir (Author) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 639 - 658 |
| ISSN: |
9557-1112 |
| رقم MD: | 1473547 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقنية لعب الأدوار | الخصائص اللغوية والتواصلية | التدريس الشفهي | المقابلة الشفوية | مقابلة الانتقاء | Role Playing | Oral Communication | Selection Interview | Learning Activity | Evaluation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 03967nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2217410 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 611103 |a Gahmia, Amir |e Author | ||
| 245 | |a Le Jeu de Rôles, un Procédé Formatif Efficient en Didactique de L’oral: |b Focalisation sur la Situation de L’entrevue de Sélection | ||
| 246 | |a Role-Playing, an Efficient Formative Process in Oral Teaching: |b Focusing on the Situation of the Selection Interview | ||
| 246 | |a لعب الأدوار، عملية تكوينية فعالة في التدريس الشفهي: |b التركيز على حالة مقابلة الإنتقاء | ||
| 260 | |b المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة |c 2024 |g مارس | ||
| 300 | |a 639 - 658 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a بجمعها بين اللغوي والتواصلي، أصبحت تقنية لعب الأدوار أداة تدريب أساسية في التعليم الشفوي. تستخدم مع جمهور بالغ وتمنحه فرصة ليكون أمام مواقف التواصل القريبة قدر الإمكان من واقع الميدان من بين هذه المواقف، تعتبر مقابلة الانتقاء لغاية التوظيف حالة يهابها الكثير من الناس، نظرا للتحديات التي تحتوي عليها ولكن أيضا نتيجة درجة التوتر التي يمكن أن تولدها. تقترح هذه المقالة التي تركز على الخصائص اللغوية والتواصلية لمقابلة الانتقاء، إعطاء العناصر الرئيسية التي من المفترض أن يتوفر عليها المترشح من أجل النجاح في مقابلته الشفوية. |b Combining linguistics and communicative skills, role play has become an essential training tool in oral education. Used with an adult audience, it provides an opportunity to be in front of communication situations that are as close as possible to the reality of the field. Among these situations, the job selection interview is a case that many people are apprehensive about, given the issues involved but also the degree of stress and tension it could generate. This article, which focuses on the linguistic and communicative specificities of the selection interview, aims to give the key elements that a candidate is supposed to deploy in order to pass his oral interview. |d Alliant le linguistique au communicatif, le jeu de rôles est devenu un outil de formation incontournable en didactique de l’oral. Utilisé avec un public adulte, il permet de donner une occasion d’être en face de situations de communication qui se rapprochent au maximum de la réalité du terrain. Parmi ces situations, l’entrevue de sélection à l’embauche constitue un cas que beaucoup de personnes appréhendent, eu égard aux enjeux qu’elle renferme mais également au degré de stress et de tension qu’elle pourrait générer. Cet article qui s’articule sur les spécificités linguistiques et communicatives de l’entrevue de sélection se propose donc de donner les éléments-clé qu’un candidat est censé déployer en vue de réussir son entretien oral. | ||
| 653 | |a التعليم الشفوي |a الخصائص اللغوية |a مقابلة الانتقاء | ||
| 692 | |a تقنية لعب الأدوار |a الخصائص اللغوية والتواصلية |a التدريس الشفهي |a المقابلة الشفوية |a مقابلة الانتقاء |b Role Playing |b Oral Communication |b Selection Interview |b Learning Activity |b Evaluation | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 034 |f Al-bāḥiṯ |l 001 |m مج16, ع1 |o 1436 |s مجلة الباحث |t Journal of the Researcher |v 016 |x 9557-1112 | ||
| 856 | |u 1436-016-001-034.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1473547 |d 1473547 | ||
عناصر مشابهة
-
Le Role des Mises en Situation dans la Formation au Code Oral Pour un Public Adulte: Exemple de L’exposé Oral de Soutenance
بواسطة: Gahmia, Amir منشور: (2017) -
La didactique de l'oral et les interactions en classe de français à l’ecole de base en Tunisie : réalité et perspectives
بواسطة: Bahria, Basma منشور: (2016) -
La Didactique de L’oral dans L’enseignement / Apprentissage du FLE au Cycle Moyen en Algérie: Cas de la Classe de 4ème Année Moyenne
بواسطة: Benioub, Ghozlane منشور: (2020) -
Le Français Professionnel: Un Avatar du Français sur Objectifs Spécifiques
بواسطة: Gahmia, Amir منشور: (2023) -
L’aspect Juridico-Législatif de la Question des Langues en Milieu Professionnel Algérien
بواسطة: Gahmia, Amir منشور: (2018)
