| LEADER |
04737nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2217432 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 269812
|a عبدالوارث، دعاء عبده محمد
|e مؤلف
|g Abd El Warth, Doaa Abdo Mohamed
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على القصص الإلكترونية في تنمية بعض المفاهيم الاقتصادية وأثره على خفض بعض المشكلات السلوكية لدى ذوي الإعاقة الفكرية المتوسطة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program Based on Electronic Stories for the Development of some Economic Concepts and its Impact on Reducing some Behavioural Problems among Moderate Intellectual Disabilities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
|c 2023
|g يوليو
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 131 - 165
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث تقصي فاعلية برنامج تدريبي قائم على القصص الإلكترونية في تنمية بعض المفاهيم الاقتصادية، وأثره على خفض بعض المشكلات السلوكية لدى ذوي الإعاقة الفكرية المتوسطة، وتكونت عينة الدراسة من 5 تلميذات من ذوات الإعاقة العقلية المتوسطة تم تعيينهم كمجموعة تجريبية والتي قد تم انتقائها من مدرسة «المتوسطة السابعة»، مركز عبور «للرعاية النهارية» بمحافظة المجمعة، وقد روعي التجانس بين الطالبات في العمر الزمنى، نسبة الذكاء، المفاهيم الاقتصادية، المشكلات السلوكية. وأما عن أدوات الدراسة فقد قامت الباحثة بإعداد مقياس المفاهيم الاقتصادية المصور، البرنامج التدريبي باستخدام القصص الإلكترونية، وإعادة تقنين مقياس المشكلات السلوكية لدى ذوي الإعاقة العقلية المتوسطة. وقد توصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية بعض المفاهيم الاقتصادية لدى ذوي الإعاقة الفكرية المتوسطة، وقد أوصت الدراسة بضرورة تضمين القصص الإلكترونية في البرامج التدريبية والتأهيلية للتعامل مع قصور نمو المهارات والمفاهيم لدى ذوي الإعاقة العقلية المتوسطة.
|b The current research aimed to investigate the effectiveness of a program based on an electronic story approach for the development of some economic concepts and its impact on reducing some behavioral problems among people with moderate intellectual disabilities. The sample of the study consisted of five pupils with moderate intellectual disabilities who were appointed as an experimental group and were selected from the seventh middle school and Obour center for day care in Majma’a governorate. The experimental group was homogenous in terms of chronological age, IQ, economic concepts, and behavioral problems. As for the tools of the study, the researcher has prepared an illustrated scale of economic concepts, an electronic story-based training program, and a standardization of the behavioral problems scale. The results revealed that the training program was effective in developing economic concepts among the students in the experimental group. The study recommended the inclusion of electronic stories in the training and rehabilitation programs to deal with the problem of the deficiency of growth of skills and concepts in general among moderate intellectual disabilities.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a التنمية الفكرية
|a المهارات الاقتصادية
|a البرامج التدريبية
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|
| 692 |
|
|
|a الإعاقة الفكرية المتوسطة
|a القصص الإلكترونية
|a المفاهيم الاقتصادية
|a المشكلات السلوكية
|b Moderate Intellectual Disabilities
|b Electronic Stories
|b Behavioral Problems
|b Economic Concepts
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Journal of the North for Humanities
|f majalat alshamal lileulum al'iinsania
|l 002
|m مج8, ع2
|o 1542
|s مجلة الشمال للعلوم الإنسانية
|v 008
|x 1658-7006
|
| 856 |
|
|
|u 1542-008-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1473578
|d 1473578
|
