| LEADER |
04799nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2217580 |
| 024 |
|
|
|3 10.33953/1371-000-098-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 246999
|a شعبان، انتصار غانم
|e مؤلف
|g Shaban, Entssar G.
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج إرشادي في خفض التلوث النفسي لدى طالبات المرحلة الإعدادية للصف الخامس العلمي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect a Consoling Program on Low the Pollution of Middle School Students for the Scientific Fifth
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2024
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 126
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن سلوك الفرد ما هو إلا استجابة للمتغيرات المختلفة والتي بموجبها يتشكل السلوك وعملية التفاعل مع المجتمع ككل، وان دراسة ظاهرة التلوث النفسي والتي تعتبر من الظواهر النفسية الخطيرة التي تصيب المجتمع، إن الحروب وما يصاحبها من تأثير كبير على سلوك الأفراد نظرا للأوضاع غير الطبيعية التي يعيشها الفرد خلالها وما لها من تأثير سلبي كبير في حياة الفرد يحتم علينا توخي الموضوعية في تشخيص ملامح مفهوم التلوث النفسي على ارض الواقع. لذا اعتمدت الباحثة مقياس التلوث النفسي للحصول على نتائجه معامل بيرسون والاختبار التائي لإيجاد مستوى التلوث النفسي لدى طالبات المرحلة الإعدادية للصف الخامس العلمي بصورة جيدة ومضبوطة. وقد خرج البحث بعدة توصيات: -الاهتمام بالبرامج الإرشادية في مجال التنمية في القيم الدينية والأخلاقية- العمل على جعل الطالبات اكثر قدرة واستقلالية وثقة واعتماد على انفسهن. -الاهتمام بالقدوة الحسنة التي تنمي السلوك الصحيح لدى الطالبات. وقد حصلت الباحثة على عدة استنتاجات من خلال البحث الحالي أهمها: -تأثير بعض طالبات الإعدادية بالتكنلوجيا بشكل كبير. -إن البرنامج الإرشادي له تأثير واضح على تقويم سلوك الطالبات. -حاجة الطالبات لخدمات الإرشاد بسبب تعقيدات الحياة المعاصرة.
|b The behavior of the individual is only a response to the various variables, according to which the behavior and the process of interaction with society as a whole is shaped. Studying the phenomenon of psychological pollution, which is considered one of the dangerous psychological phenomena that afflicts society, shows that wars and their accompanying ones have a major impact on the behavior of individuals due to the unnatural conditions in which they live. The individual through it and its significant negative impact on the individual‘s life necessitates us to be objective in diagnosing the features of the concept of psychological pollution on the ground. Therefore, the researcher adopted the psychological pollution scale to obtain its results, the Pearson coefficient and the t-test, to find the level of psychological pollution among female middle school students for the fifth scientific year in a good and accurate way. The research came out with several recommendations: - Paying attention to guidance programs in the field of development in religious and moral values. - Work on making female students More capable, independent, confident and self-reliant. - Paying attention to setting a good example that develops correct behavior among female students. The researcher obtained several conclusions through the current research, the most important of which are:- The influence of some middle school students on technology is significant. - The guidance program has a clear impact on evaluating the behavior of female students. - Female students' need for counseling services due to the complexities of contemporary life.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a التلوث النفسي
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 الإدارة
|6 Economics
|6 Management
|c 003
|e Remah Review for Research and Studies
|f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 098
|m ع98
|o 1371
|s مجلة رماح للبحوث والدراسات
|v 000
|x 2392-5418
|
| 856 |
|
|
|u 1371-000-098-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1473738
|d 1473738
|
