أثر برنامج إرشادي بأسلوب إعادة الصياغة في تنمية الأوهام الإيجابية لدى المراهقات في المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Counseling Program Using the Reframing Method in Developing Positive Illusions among Teenage Girls in the Middle School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة العراقية |
| الناشر: | الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | الخزرجي، سناء علي حسون (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khazraji, Sana Ali Hassoun |
| المجلد/العدد: | ع70, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | تشرين الثاني |
| الصفحات: | 369 - 384 |
| ISSN: |
1813-4521 |
| رقم MD: | 1523099 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أثر | إعادة صياغة | الأوهام الإيجابية | Effect | Paraphrasing | Positive Illusions
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1813-4521 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إرشادي في تنمية السلوك الإيجابي لدى طلبة المرحلة المتوسطة
بواسطة: الدوري، بأن صابر قدوري منشور: (2019) -
أثر برنامج إرشادي بأسلوب دحض الأفكار في تنمية التفكير الإيجابي لدى طالبات الجامعة
بواسطة: عبدالله، نجاة حمدي منشور: (2024) -
فاعلية برنامج إرشادي بأسلوب التدخل الإيجابي في خفض الخوف من الفشل الدراسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية: الدراسة المسائية
بواسطة: الشمري، شاهين محمود عكاب منشور: (2024) -
فعالية برنامج إرشادي تكاملي لتنمية مهارات تنظيم الذات الأكاديمي لدى المضطربات سلوكياً من تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: عقل، مديحة عبدالكريم محمود منشور: (2021) -
أثر برنامج إرشادي بالأسلوب النمذجة في خفض التقويض الإجتماعي لدى المرشدين التربويين
بواسطة: الخزرجي، سناء علي حسون منشور: (2022)
