العنوان بلغة أخرى: |
The Aesthetics of Paradoxes of the Philosophical Question in Children |
---|---|
المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية |
الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
المؤلف الرئيسي: | ملاحي، هدى (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 702 - 713 |
DOI: |
10.34277/1460-012-002-044 |
ISSN: |
2353-0499 |
رقم MD: | 1473878 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
جماليات | السؤال الفلسفي | الطفل | Paradoxes | Philosophical Question | Children
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يتمتع الأطفال بقدرة كبيرة على طرح الأسئلة، وبقدرة أكبر على التنويع في هذه الأسئلة، في مختلف المجالات والاتجاهات التي لا يفهم معظمها في أغلب الأحيان الإنسان الكبير، لذلك ترتكز دراستي هذه على أهمية السؤال الفلسفي عند الطفل وجماليته وكيف يستفيد الطفل من هذه الأسئلة في صنع شخصيته بعد خروجه من مرحلة الطفولة إلى المراهقة وإلى ما بعد المراهقة وهذا من خلال عوامل كثيرة ومختلفة تساهم في بلورة هذه الأسئلة الفلسفية لدى الطفل. When we mention “the child,” we are referring to an aesthetic icon, characterized by a priori intelligence and naivety alike, innocence and cunning alike, both calm and reckless, stupid and clever alike, an icon characterized by extraordinary beauty, pleasure, fertility and tenderness, and is characterized by time It is the same with outrageous ugliness, ingratitude, cunning, miserliness, and reluctance.. or so the child appears as we deal with him, according to our different attitudes that force us to adapt in front of his strange and amazing paradoxes sometimes. It's the peculiarities of each child's pet usually. These are usually normal reactions, because the child, in our opinion, is obsessed with discovery. |
---|---|
ISSN: |
2353-0499 |