ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > موقع العولمة من التعليم المحاس...>الوصف

موقع العولمة من التعليم المحاسبي في مؤسسات التعليم العالي بالجزائر

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Globalization on Accounting Education in Higher Education Institutions in Algeria
المصدر: مجلة الأصيل للبحوث الاقتصادية والإدارية
الناشر: جامعة عباس لغرور خنشلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: مازون، محمد أمين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mazoun, Mohamed Amine
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 448 - 462
ISSN: 2571-9866
رقم MD: 1474023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
العولمة الاقتصادية | التعليم المحاسبي | المعايير الدولية | مؤسسات التعليم العالي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المحاسبي | معايير التعليم المحاسبي الدولي | الجامعات الجزائرية | Accounting Education | International Accounting Education Standards | Algerian Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدارسة إلى البحث في وجود انعكاسات للعولمة الاقتصادية على التعليم المحاسبي في الجامعات الجزائرية من عدمه، فتناولت في فحواها مخرجات الإصلاحات التي شهدها برنامج التعليم المحاسبي في الجامعات الجزائرية ومدى ارتباطها بالعولمة، كما بحثت مدى توافق هذا البرنامج مع مجالات الكفاءة الفنية ضمن معايير التعليم المحاسبي الدولي. ومن بين ما توصلت إليه الدراسة أن برنامج التعليم المحاسبي في الجامعة الجزائرية وإن عالج جوانب المحاسبة الدولية في صورة معايير المحاسبة الدولية، إلا أنه افتقر المحاور تحليل البيئة العالمية المؤثرة على التجارة الدولية والتمويل وتعرف بسمات العولمة.

The aim of this study was to investigate the impact of economic globalization on accounting education in Algerian universities. It examined the outcomes of the reforms implemented in the accounting education program in Algerian universities and their relationship with globalization. The study also explored the extent to which this program aligns with the areas of technical competence within international accounting education standards. Among the findings of the study was that while the accounting education program in Algerian universities addresses aspects of international accounting through the adoption of international accounting standards, it lacks the dimensions of analyzing the global environment that influences international trade and finance, and fails to incorporate the characteristics of globalization.
ISSN: 2571-9866

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.