ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Students’ Attitudes towards Using the Native Language in the English as a Foreign Language Classroom at Mutah University

المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: Alghazo, Manal Mohammad (Author)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 280 - 306
DOI: 10.37136/2000-013-001-013
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1474372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Attitudes | EFL | Native Language | Gender | Year of Study | Mutah University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02544nam a2200241 4500
001 2218117
024 |3 10.37136/2000-013-001-013 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 781950  |a Alghazo, Manal Mohammad  |e Author 
245 |a Students’ Attitudes towards Using the Native Language in the English as a Foreign Language Classroom at Mutah University 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2024  |g مارس 
300 |a 280 - 306 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study aimed at examining the attitudes of EFL students’ towards using the native language in the foreign language classroom at the English language and literature department at Mutah university, in the southern part of Jordan. In order to achieve the results of the study a questionnaire of 28 items was prepared and checked for validity and reliability. The participants were (239) first to fourth year students who responded to the questionnaire. Means, standard deviations, t-test, One-way ANOVA and Scheffe tests were applied to obtain results of the study. The results of the study showed the attitude of the participants towards using the NL in the EFL classroom ranked Medium with a mean score of (3.232) and a standard deviation of (0.77). With respect to year of study, results revealed a significant statistical difference in participants’ responses in favor of the first year. Results also showed a significant statistical difference in students’ perspectives attributed to GPA in favor of the 60-69 Level. However, the results showed no significant statistical difference in students’ attitudes attributed to gender. Based on these results recommendations were made. 
653 |a العملية التعليمية  |a اللغة الإنجليزية  |a القواعد اللغوية  |a جامعة مؤتة  |a الأردن 
692 |b Attitudes  |b EFL  |b Native Language  |b Gender  |b Year of Study  |b Mutah University 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 013  |e Journal of the Sciences of Man and Society  |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ  |l 001  |m مج13, ع1  |o 2000  |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع  |v 013  |x 2253-0347 
856 |u 2000-013-001-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1474372  |d 1474372