| LEADER |
04219nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2218341 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الجعيدي، نورة بنت مطلق محمد
|g Aljaidi, Nourah bint Mutlaq Mohammed
|e مؤلف
|9 708146
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إثرائي قائم على معايير الجيل القادم في العلوم "NGSS" وفاعليته في تنمية عمليات العلم لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الابتدائية في مدينة الرياض
|
| 246 |
|
|
|a An Enrichment Program Based on the Standards of the Next Generation in Science "NGSS" and its Effectiveness in the Development of Science Processes among Talented Students in the Primary Stage in the City of Riyadh
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
|c 2023
|g يوليو
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 1231 - 1269
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقديم البرنامج الإثرائي القائم على معايير الجيل القادم في العلوم (NGSS) والكشف عن فاعليته في تنمية عمليات العلم لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الابتدائية في مدينة الرياض. واستخدمت المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي، باستخدام تصميم المجموعة الواحدة. وتكونت العينة من (26) طالبة من الطالبات الموهوبات بالمرحلة الابتدائية الملتحقات في فصول الموهوبات بمدرسة (383) الابتدائية بمدينة الرياض، تم اختيارهن بالطريقة القصدية. وقد توصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج الإثرائي في تنمية عمليات العلم بشكل عام لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الابتدائية بدرجة (عالية). بالإضافة إلى ذلك أوضحت النتائج أن البرنامج الإثرائي لديه فاعلية (عالية) في تنمية مهارات عمليات العلم الأساسية لدى الطالبات الموهوبات، ماعدا مهارة استخدام الأرقام حيث كانت فاعلية البرنامج الإثرائي (متوسطة).
|b The study aimed at presenting an enrichment program based on the standards of the next generation in science (NGSS) and its effectiveness in the development of science processes among talented students in the primary stage in the city of Riyadh. The study used a semi-experimental, one-group design. The sample consisted of 26 gifted female students selected from the primary level who were enrolled in gifted classes at 383 primary schools in Riyadh. The results of the study showed the effectiveness of enrichment programs in the development of science operations in general for gifted students in the elementary stage (high). In addition, the results showed that the enrichment program has high effectiveness in developing the skills of the basic science processes in gifted students. The skill of using numbers was of medium effectiveness.
|
| 653 |
|
|
|a رعاية الموهوبين
|a أساليب الرعاية
|a استراتيجيات التدريس
|
| 692 |
|
|
|a البرنامج الإثرائي
|a معايير الجيل القادم في العلوم "NGSS"
|a الطالبات الموهوبات
|a عمليات العلم الأساسية والتكاملية
|b Enrichment Program
|b Standards of the Next Generation in Science "NGSS"
|b Talented Students
|b Science Processes Basic and Integrated
|
| 700 |
|
|
|9 116982
|a آل سالم، علي بن يحيى
|e م. مشارك
|g Al Salim, Ali bin Yahia
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 041
|e Journal of the North for Humanities
|f majalat alshamal lileulum al'iinsania
|l 002
|m مج8, ع2
|o 1542
|s مجلة الشمال للعلوم الإنسانية
|v 008
|x 1658-7006
|
| 856 |
|
|
|u 1542-008-002-041.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1474633
|d 1474633
|
