ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الاسرة فى توفير المتطلبات التربوية للطالبات الموهوبات فى المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات الموهوبات بمدينة الرياض

المؤلف الرئيسي: القحطاني، غزيل بنت عبدالله بن مقبل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: التويجري، صالح بن عبدالعزيز بن عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: الرياض
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 176
رقم MD: 842545
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
الكلية: كلية العلوم الاجتماعية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

667

حفظ في:
المستخلص: أهداف البحث: التعرف على واقع دور الأسرة في توفير المتطلبات التربوية للطالبات الموهوبات في المرحلة الابتدائية، من وجهة نظر معلمات الموهوبات بمدينة الرياض، والمعوقات التي تواجه الأسرة في توفيرها، وتحديد المتطلبات التربوية -الاجتماعية، والثقافية -التي يجب أن توفرها الأسرة للطالبات الموهوبات بالمرحلة الابتدائية. وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي (المسحي)، واستخدام الاستبانة أداة لجمع البيانات، التي تضمنت (36) عبارة، موزعة على ثلاثة محاور، وطبقت على كامل مجتمع البحث وعدده (58) معلمة للموهوبات بالمرحلة الابتدائية في مدينة الرياض. وأسفر البحث عن عدد من النتائج، من أهمها: 1-أظهرت النتائج أن واقع دور الأسرة في توفير المتطلبات التربوية -الاجتماعية والثقافية -للطالبات الموهوبات بالمرحلة الابتدائية -من وجهة نظر مجتمع البحث -كان بدرجة ضعيفة، ومن أبرزها: -تشجع الأسرة الطفل الموهوب على التكيف مع الآخرين. -تنمي الأسرة خيال الطفل الموهوب. 2-أظهرت النتائج أن المعوقات التي تواجه الأسرة في توفير المتطلبات التربوية -الاجتماعية، والثقافية للطالبات الموهوبات في المرحلة الابتدائية -من وجهة نظر مجتمع البحث -كانت بدرجة متوسطة، ومن أبرزها: -تغفل الأسرة عن رعاية الطفل الموهوب في الصفوف الأولية من المرحلة الابتدائية. -تركز الأسرة على القدرات العقلية والأكاديمية فقط في الطفل الموهوب دون الجوانب الأخرى. 3-أظهرت النتائج أن المتطلبات التربوية الاجتماعية والثقافية التي يجب على الأسرة توفيرها للطالبات الموهوبات في المرحلة الابتدائية -من وجهة نظر مجتمع البحث -كانت بدرجة عالية، ومن أبرزها: -أن تحرص الأسرة على حضور الدورات التدريبية المتعلقة برعاية الطفل الموهوب. -‏أن تهتم الأسرة بغرس حب القراءة والتعلم لدى الطفل الموهوب.