ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التعلم المعكوس بمنصة كلاس...>الوصف

أثر التعلم المعكوس بمنصة كلاس رووم "Classroom" في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني للطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Flipped Learning Using the Classroom Platform in Learning some Artistic Gymnastics Skills for Students
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: عبدالله، حيدر محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Haider Mahmoud
مؤلفين آخرين: حسين، على عبدالحسن (م. مشارك) , محمد، حيدر هادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 122 - 140
DOI: 10.38005/0880-000-046-006
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1474740
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الرياضية | المنصات التعليمية | التعلم الإلكتروني المدمج
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المعكوس | الجمناستك الفني | Flipped Learning | Classroom | Artistic Gymnastics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: التعلم المعكوس هو أحد أشكال التعلم الإلكتروني المدمج التي ظهرت حديثا ويعرف بأنه نموذج تربوي يهدف إلى استعمال التقنيات الحديثة وشبكة الإنترنت بطريقة تسمح للمدرس بإعداد الوحدة التعليمية عن طريق مقاطع فيديو أو ملفات صوتية أو غيرها من الوسائط المتعددة، ليطلع عليها المتعلمون في البيت أو في أي مكان آخر باستعمال الحواسيب أو الهواتف الذكية أو الأجهزة اللوحية قبل الحضور للوحدات التعليمية، في حين يخصص وقت الوحدة التعليمية للمناقشات والمشاريع والتدريبات. ومن خلال متابعة الباحثين للدروس العملية لمادة الجمناستك الفني للطلاب، لاحظوا ان هناك ضعف في تعلم بعض مهارات الجمناستك على الأجهزة وقلة تمكنهم من أداء بالشكل المطلوب، ويرجع سبب ذلك صعوبة المهارات وقلة الوقت المخصص لكل طالب لأداء المهارة للزيادة العددية للطلاب في الوحدة التعليمية، عليه ارتأى الباحثين إيجاد الحلول المناسبة عن طريق إدخال أسلوب التعلم المعكوس في إعداد الوحدة التعليمية بالتزامن مع التقنيات الإلكترونية الحديثة ومنها المنصة التعليمية (كلاس رووم)، ليتمكن الطلاب من التعرف على التفاصيل الدقيقة للمهارة المطلوب منهم تعلمها عن طريق الحاسوب أو الأجهزة الذكية والمشاركة في توجيه الأسئلة الخاصة بالمهارة والمشاركة مع الزملاء بالمناقشة في تفاصيل المهارة ودقائقها التفصيلية. وقد تحددت أهداف في التعرف على تأثير التعلم المعكوس بمنصة الكلاس رووم في تعلم بعض مهارات بالجمناستك الفني.. واتبع الباحثين المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وعلى عينة البحث الرئيسة البالغ عددها (30) طالب وتم تقسيم العينة على مجموعتين وبواقع (15) طالب لكل مجموعة، توصل الباحثين إلى مجموعة من الاستنتاجات وأهمها هي للتعلم المعكوس بمنصة كلاس رووم دورا كبيرا في تعلم بعض مهارات بالجمناستك الفني.

Flipped learning is one of the forms of blended e-learning that has emerged recently and is known as an educational model that aims to use modern technologies and the Internet in a way that allows the teacher to prepare the educational unit through video clips, audio files, or other multimedia, for learners to see at home or anywhere. Another using computers, smart phones or tablets before attending the educational units, while the time of the educational unit is devoted to discussions, projects and exercises. Through the researchers’ follow-up to the practical lessons of artistic gymnastics for students, they noticed that there is a weakness in learning some gymnastic skills on the devices and their lack of ability to perform as required. Researchers find appropriate solutions by introducing the flipped learning method in preparing the educational unit in conjunction with modern electronic technologies, including the educational platform (Classroom), so that students can identify the exact details of the skill they are required to learn through a computer or smart devices and participate in asking questions about the skill. Participate with colleagues in discussing the details of the skill and its detailed details. Objectives have been set to identify the effect of flipped learning on the Classroom platform in learning some artistic gymnastics skills. The researchers followed the experimental approach by designing two equal groups with pre and post tests, and the main research sample of (30) students was divided into two groups with (15) students for each group. The researchers reached a set of conclusions, the most important of which is that flipped learning in the Classroom platform plays a major role In learning some artistic gymnastics skills.
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.