تعزيز السلوكيات الإيجابية لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المدارس
| العنوان بلغة أخرى: |
Promoting Positive Behaviors among Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أسامة جاسم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Muhammad, Osama Jassim |
| مؤلفين آخرين: | محمد، محمد راشد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 1363 - 1393 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1474994 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعزيز | السلوكيات الإيجابية | Reinforcement | Positive Behaviors
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 02272nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2218683 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 542606 |a محمد، أسامة جاسم |e مؤلف |g Muhammad, Osama Jassim | ||
| 245 | |a تعزيز السلوكيات الإيجابية لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المدارس | ||
| 246 | |a Promoting Positive Behaviors among Middle School Students | ||
| 260 | |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |c 2024 |g حزيران |m 1445 | ||
| 300 | |a 1363 - 1393 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى تعزيز السلوكيات الإيجابية لدى طلاب المرحلة المتوسطة، سواء كانت أخلاقية أو علمية من خلال تعزيز الفهم بواسطة استعمال النظرية المعرفية، وكذالك تعزيز التحصيل لجميع المواد من خلال استعمال الطرق المناسبة لكل مادة وكل مرحلة وحسب ما يراه المعلم مناسبا، وكذلك الاستفادة من نظريات التعلم. |b The research aims to enhance the positive behaviors of middle school students, whether ethical or scientific, by enhancing understanding through the use of cognitive theory, as well as enhancing achievement for all subjects through the use of appropriate methods for each subject and each stage and according to what the teacher deems appropriate, as well as benefiting from learning theories. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a السلوك الإيجابي |a النظرية المعرفية |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |a التعزيز |a السلوكيات الإيجابية |b Reinforcement |b Positive Behaviors | ||
| 700 | |9 782268 |a محمد، محمد راشد |e م. مشارك |g Muhammad, Muhammad Rashid | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 061 |e Journal of Sustainable Studies |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ |l 987 |m مج6, ملحق |o 2053 |s مجلة الدراسات المستدامة |v 006 |x 2663-2284 | ||
| 856 | |u 2053-006-987-061.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1474994 |d 1474994 | ||
عناصر مشابهة
-
قياس سلوك المساعدة لدى الطلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: القرة غولي، حسن أحمد سهيل منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مستويات الإيجابية لدى عينة من الشباب الجامعي
بواسطة: عيد، محمد إبراهيم منشور: (2017) -
السلوكيات الصحية وعلاقتها بالوجدان الإيجابي والسلبي وحب الحياة
بواسطة: عبدالخالق، أحمد محمد منشور: (2021) -
بناء مقياس التفكير الأخلاقي وفق نظرية كولبرغ لطلبة مرحلة المراهقة المبكرة (12-16) سنة في مدارس مدينة القدس في فلسطين
بواسطة: عليان، أنوار ربحي محمد منشور: (2017) -
السلوك الإيجابي لدى المرشدين التربويين
بواسطة: صبار، حسام محمود منشور: (2022)
