ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ممارسة إدارة الكفاءات في...>الوصف

واقع ممارسة إدارة الكفاءات في ظل اقتصاد المعرفة: دراسة استطلاعية بمعهد التكوين المهني لولاية المدية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Practice of Competency Management in Light of the Knowledge Economy: An Exploratory Study at the Institute of Vocational Training in Médea Province
المصدر: مجلة إدارة الأعمال والدراسات الاقتصادية
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة
المؤلف الرئيسي: عاقب، كريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Agueb, Karim
مؤلفين آخرين: بلالي، منير (م. مشارك) , لراس، شفيقة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ماي
الصفحات: 181 - 198
DOI: 10.51842/2179-010-001-011
ISSN: 2437-0525
رقم MD: 1475074
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الإبداع الوظيفي | الاقتصاد الأخضر | الكفاءات البشرية | التنمية الاستراتيجية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اقتصاد المعرفة | إدارة الكفاءات | توظيف الكفاءات | تنمية الكفاءات | تقييم الكفاءات | Knowledge Economy | Competency Management | Competency-Based Recruitment | Competency Development | Competency Assessment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على واقع ممارسة إدارة الكفاءات في معهد التكوين المهني لولاية المدية في ظل اقتصاد المعرفة، وتم استخدام المنهج الكمي التحليلي، بالاعتماد على الاستبيان كأداة لجمع البيانات والذي وزع على عينة شملت 65 مفردة مكونة من (مدراء، مدراء فرعيين، إداريين وأساتذة)، مستعينين ببرنامج التحليل الإحصائي SPSS في تحليل البيانات واختبار الفرضيات وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها تحقق تطبيق إدارة الكفاءات على مستوى المعهد محل الدراسة، حيث ثبت وجود أبعاد إدارة الكفاءات، وكان تطبيق المعهد لتوظيف الكفاءات وتنمية الكفاءات بمستوى مرتفع، أما فيما يخص تطبيق المعهد لبعد تقييم الكفاءات، فقد سجلنا مستوى متوسط من التطبيق.

This study aimed to shed light on the reality of the practice of competency management in the Vocational Training Institute of Médea province in light of the knowledge economy. The analytical quantitative approach was used, and the questionnaire was adopted as a tool for collecting data, which was distributed to a sample that included 65 individuals consisting of (managers, sub-managers, administrators and professors).and the statistical analysis program SPSS was used to analyze data and test hypotheses. The study reached several results, the most important of which is the existence of the application of competency management in the institute under study, as it was proven that the dimensions of competency management exist, and the institute’s application of competency-based recruitment and developing competencies was at a high level. As for Concerning the Institute’s application of the competency assessment dimension, there was a moderate level of application.
ISSN: 2437-0525

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.