ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حضور الثقافة الأمازيغية في برن...>الوصف

حضور الثقافة الأمازيغية في برنامج مادة التاريخ بالتعليم الابتدائي المغربي

المصدر: مجلة الدراسات الأمازيغية
الناشر: جامعة ابن زهر - كلية الاداب والعلوم الإنسانية - مختبر الدراسات والأبحاث في الثقافة واللغة الأمازيغية
المؤلف الرئيسي: العلمي، عبدالله الوالي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 35 - 48
ISSN: 2509-0941
رقم MD: 1475179
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الثقافة الأمازيغية | مادة التاريخ | التعليم الابتدائي | المغرب
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة | المنهاج | التعليم الابتدائي | التاريخ
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على حضور الثقافة الأمازيغية في برنامج مادة التاريخ بالتعليم الابتدائي المغربي. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الثقافة، والمنهاج، والتعليم الابتدائي، والتاريخ. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج المقارن من خلال التطرق إلى مستجدات المنهاج الدراسي للتعليم الابتدائي وحضور المكون الثقافي الأمازيغي حيث السياق العام، وموقع البعد الأمازيغي ضمن مكون التاريخ وخصائصه في المنهاج الدراسي للتعليم الابتدائي، ومكانة التاريخ ضمن المعارف والمفاهيم والمهارات والقيم، ومكانة التاريخ ضمن مادة الاجتماعيات في التعليم الابتدائي على مستوى الأهداف العامة، وعلى مستوى الكفايات الخاصة، وعلى مستوى مهارات مادة التاريخ. وأفصح عن حضور البعد الأمازيغي في الكتاب المدرسي لمادة التاريخ من خلال توصيف الكتب المدرسية الحديثة موضوع التحليل، وتوصيف الكتب المدرسية المعتمدة قبل صدور المنهاج الجديد. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أن المنهاج الحالي أعطى مكانة قوية للثقافة الأمازيغية من خلال عدة نقاط منها، معالجة مواضيع ترتبط بنشأة الدولة المغربية انطلاقًا من المماليك الأمازيغية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2509-0941

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.