ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير الأمن والسلامة للأطفال...>الوصف

معايير الأمن والسلامة للأطفال في المدارس الأسترالية وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Safety Standards for Children in Australian Schools and the Possibility of Benefiting from Them in the Sultanate of Oman
المصدر: صحيفة التربية
الناشر: رابطة خريجى معاهد وكليات التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Hossam El-Din El-Sayed Mohammad
مؤلفين آخرين: المرزوقي، أحمد بن سعيد بن عبدالله (م. مشارك) , الريامي، محمد بن ناصر بن سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: س76, ع2
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 31 - 73
ISSN: 0036-2654
رقم MD: 1475223
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدارس الأسترالية | السلامة المدرسية | قانون إصلاح التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير الأمن والسلامة | الأطفال | أستراليا | سلطنة عمان | safety standards | children | Australia | Sultanate of Oman
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف معايير الأمن والسلامة للأطفال في المدارس الأسترالية وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجد أحد عشر معيارا للأمن والسلامة للأطفال في المدارس الأسترالية، وركز محتواها على التعامل مع الأطفال وحمايتهم ومنع تعرضهم للأذى، أو استغلالهم بطرائق غير أخلاقية، بالإضافة إلى توفير بيئة مدرسية يشعرون فيها بالاطمئنان والاحترام والتقدير والسعادة والرفاه. كما أن هذه المعايير ارتكزت على قانون إصلاح التعليم والتدريب، وشارك في بنائها جهات متعددة؛ وذلك مثل: وزارة التعليم والتدريب بولاية فيكتوريا، وهيئة الأطفال والشباب بالولاية، ووزارة الصحة والخدمات الإنسانية بفيكتوريا، والمعهد الفيكتوري للتعليم. واعتماد الجهات المسؤولة عن بناء تلك المعايير على عدد من الوثائق في كثير من الهيئات الدولية والمحلية؛ وذلك مثل: اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل، والمبادئ الوطنية للجنة حقوق الإنسان الأسترالية للمنظمات الآمنة للأطفال. وأوصت الدراسة بقيام وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان ببناء معايير للأمن والسلامة للأطفال في المدارس اعتمادا على المعايير الأسترالية، بالإضافة إلى الجهود العمانية في هذا المجال؛ والمتمثلة في: دليل الأمن والسلامة المدرسية، ولجنة الأمن والسلامة والصحة المدرسية، ولائحة شؤون الطلاب بالمدارس الحكومية، وقانون الطفل، والميثاق الأخلاقي لمهنة التعليم، وقانون التعليم.

The current study aimed to identify safety standards for children in Australian schools and the possibility of benefiting from them in the Sultanate of Oman. The study used the descriptive method, and the analysis of documents was used in collecting data and information. The results of the study reached eleven standards for safety for children in Australian schools, and its content focused on Dealing with children, protecting them, and preventing them from being harmed or exploited in immoral ways, in addition to providing them with a school environment in which they feel reassured, respected, appreciated, happy, and well-being. These standards were also based on the Education and Training Reform Law, and multiple parties participated in building them. These include: the Victorian Department of Education and Training, the State Children and Youth Authority, the Victorian Department of Health and Human Services, and the Victorian Institute of Education. The authorities responsible for building these standards rely on a number of documents in many international and local bodies. Such as: the United Nations Convention on the Rights of the Child, and the Australian Human Rights Commission's National Principles for Safe Organizations for Children. The study recommended that the Ministry of Education in the Sultanate of Oman build standards for safety for children in schools based on Australian standards, in addition to Omani efforts in this field. These include: the School Safety Guide, the School Safety and Health Committee, the Student Affairs Regulations in Government Schools, the Children's Law, the School Job Duties Guide and the approved regulations for them, the code of Ethic for the Teaching Profession, and the Education Law.
ISSN: 0036-2654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.