مدى فعالية استخدام روبوتات المحادثة التوليدية Chatbot في تعزيز مشاركة المعرفة لدى أفراد المجتمع السعودي

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Using Generative Chatbots in Enhancing Knowledge Sharing among Saudi Society Members
المصدر:	مجلة دراسات المعلومات والتكنولوجيا
الناشر:	جمعية المكتبات المتخصصة فرع الخليج العربي ودار جامعة حمد بن خليفة للنشر
المؤلف الرئيسي:	الهزاني، نورة بنت ناصر بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Hazzani, Nourah Nasser
المجلد/العدد:	مج7, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	قطر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مارس
الصفحات:	1 - 17
ISSN:	2616-4930
رقم MD:	1475251
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	التواصل الرقمي \| الذكاء الاصطناعي \| روبوتات الدردشة الآلية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي التوليدي \| روبوتات المحادثة \| مشاركة المعرفة \| Generative AI \| Command Engineering \| Chatbots \| Knowledge Sharing
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

29

LEADER	01558nam a2200229 4500
001	2218946
041		\|a ara
044		\|b قطر
100		\|9 178310 \|a الهزاني، نورة بنت ناصر بن عبدالله \|e مؤلف \|g Al-Hazzani, Nourah Nasser
245		\|a مدى فعالية استخدام روبوتات المحادثة التوليدية Chatbot في تعزيز مشاركة المعرفة لدى أفراد المجتمع السعودي
246		\|a Effectiveness of Using Generative Chatbots in Enhancing Knowledge Sharing among Saudi Society Members
260		\|b جمعية المكتبات المتخصصة فرع الخليج العربي ودار جامعة حمد بن خليفة للنشر \|c 2024 \|g مارس
300		\|a 1 - 17
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التواصل الرقمي \|a الذكاء الاصطناعي \|a روبوتات الدردشة الآلية \|a السعودية
692		\|a الذكاء الاصطناعي التوليدي \|a روبوتات المحادثة \|a مشاركة المعرفة \|b Generative AI \|b Command Engineering \|b Chatbots \|b Knowledge Sharing
773		\|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات \|6 Information Science & Library Science \|c 002 \|e Journal of information studies & technology \|f Journal of information studies & technology \|l 001 \|m مج7, ع1 \|o 2283 \|s مجلة دراسات المعلومات والتكنولوجيا \|v 007 \|x 2616-4930
856		\|u 2283-007-001-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1475251 \|d 1475251