مستويان للاستغراق في بيئة تعلم إلكتروني افتراضية ثلاثية الابعاد وأثرهما على تنمية مهارات إنتاج الرسومات الرقمية ثلاثية الأبعاد والانخراط في التعلم لدى طلاب برنامج إعداد معلم الحاسب الآلي
| العنوان بلغة أخرى: |
Two Levels of Immersion in a Three-Dimensional Virtual E-Learning Environment and their Impact on Developing the Skills of Producing Three-Dimensional Digital Graphics and Engagement in Learning for Students of the Computer Teacher Preparation Program |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | خليفة، غادة ربيع محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalefa, Ghada Rabie Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج33, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 319 - 468 |
| ISSN: |
2682-3411 |
| رقم MD: | 1475407 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاستغراق | بيئة تعلم افتراضية ثلاثية الأبعاد | الرسومات الرقمية ثلاثية الأبعاد | الانخراط في التعلم | Immersion | 3D Virtual Learning Environment | Co Spaces | 3D Digital Graphics | Engagement in Learning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 01853nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2219102 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 653261 |a خليفة، غادة ربيع محمد |e مؤلف |g Khalefa, Ghada Rabie Mohamed | ||
| 245 | |a مستويان للاستغراق في بيئة تعلم إلكتروني افتراضية ثلاثية الابعاد وأثرهما على تنمية مهارات إنتاج الرسومات الرقمية ثلاثية الأبعاد والانخراط في التعلم لدى طلاب برنامج إعداد معلم الحاسب الآلي | ||
| 246 | |a Two Levels of Immersion in a Three-Dimensional Virtual E-Learning Environment and their Impact on Developing the Skills of Producing Three-Dimensional Digital Graphics and Engagement in Learning for Students of the Computer Teacher Preparation Program | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |c 2023 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 319 - 468 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a تنمية المهارات |a المهارات الحاسوبية |a الرسومات التفاعلية |a الرسومات المتحركة | ||
| 692 | |a الاستغراق |a بيئة تعلم افتراضية ثلاثية الأبعاد |a الرسومات الرقمية ثلاثية الأبعاد |a الانخراط في التعلم |b Immersion |b 3D Virtual Learning Environment |b Co Spaces |b 3D Digital Graphics |b Engagement in Learning | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |f Tiknūlūǧyā Al-Taʿlim - Silsilaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ |l 011 |m مج33, ع11 |o 0156 |s تكنولوجيا التعليم |t Education Technology |v 033 |x 2682-3411 | ||
| 856 | |u 0156-033-011-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1475407 |d 1475407 | ||
عناصر مشابهة
-
نمطا التغذية الراجعة "التعزيزية / الشارحة" للأسئلة الضمنية بالفيديو التفاعلي وأثر تفاعلهما مع الأسلوب المعرفي "مستقل / معتمد" على تنمية مهارات إنتاج الرسومات التعليمية الرقمية ثلاثية الأبعاد والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: كامل، لمياء مصطفى منشور: (2020) -
نمطان للتغذية الراجعة في بيئة التعلم الإلكتروني على الخط وأثرهما على تنمية التحصيل ومهارات تطوير الرسومات الرقمية التعليمية لدى أخصائيات تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الجمل، أميرة محمد المعتصم منشور: (2017) -
أثر المراجعة التكيفية في ضوء تحليلات التعلم في تنمية مهارات إنتاج الرسوم التعليمية ثلاثية الأبعاد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: مصطفى، بشرى عبدالباقي أبو زید منشور: (2023) -
الرسومات الهندسية "ثنائية الأبعاد - ثلاثية الأبعاد" ببيئة التعلم النقال وفاعليتهما في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الرياضي
بواسطة: حسن، مطراوي محمود منشور: (2021) -
فاعلية تنوع أنماط الإرشاد عبر النصوص المصاحبة للرسومات الرقمية المتحركة في تنمية مهارات البحث الإلكتروني والتفكير التخيلي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: الشريف، باسم بن نايف محمد منشور: (2021)
