درجة تمكن معلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض من مهارات إثارة دافعية الطالبات نحو التعلم
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الغانم، أمل عبدالعزيز عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع82 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 122 - 188 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1475842 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| المستخلص: |
هدف البحث التعرف على درجة تمكن معلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض من مهارة إثارة دافعية الطالبات نحو التعلم. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن على عدة مصلحات وهي (التعلم، الدافعية، المهارة، إثارة). اعتمد على المنهج الوصفي المسحي. اختيرت العينة بالطريقة العنقودية العشوائية من مدارس الرياض الحكومية الابتدائية للتعليم العام وكان عددهم 51 معلمة من معلمات المرحلة الابتدائية للصفوف العليا تم اختيارهن من تسعة مدارس موزعة على أنحاء منطقة الرياض. واشتملت الأدوات على بطاقة الملاحظة. وتوصلت النتائج إلى أن درجة تمكن معلمات المرحلة الابتدائية من مهارة إثارة دافعية الطالبات نحو التعلم جاءت متوافرة بدرجة كبيرة. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات من أهمها: ضرورة عقد دورات تدريبية للمعلمات لتطوير مهاراتهن في استخدام أساليب جديدة في استثارة دافعية الطالبات للتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام معلمي صعوبات التعلم للأنشطة الإلكترونية التفاعلية بالمرحلة الابتدائية في مدينة جدة
بواسطة: الشهري، أمل خالد عبدالله منشور: (2023) -
درجة إلمام معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمهارات الحاسوب التعليمي في مدينة الرياض
بواسطة: العمران، سليمان ابراهيم منشور: (2017) -
القدرة التنبؤية لتقدير الذات على الدافعية نحو التعلم لدى طلبة الصفوف الأساسية العليا في مدارس البطريركية اللاتينية في الأردن
بواسطة: نصراوين، فراس جريس منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية الميول الدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهن
بواسطة: الحربي، فاطمة متعب رجاء منشور: (2021) -
التفاعل بين نمطي تقديم كائن التعلم الرقمي والأسلوب المعرفي في بيئات التعلم ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة الابتدائية
بواسطة: المطيري، وفاء بنت خالد بن ذويب منشور: (2023)
