ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى توظيف معلمي العلوم لمهارات التدريس الإبداعي في المرحلة الأساسية العليا بغزة

العنوان بلغة أخرى: The Extent to which Science Teachers Employ Creative Teaching Skills in the Upper Basic Stage in Gaza
المصدر: مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: رابطة التربويين الفلسطينيين - قسم الأبحاث والمنشورات
المؤلف الرئيسي: المصري، رامي توفيق أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع9
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: أغسطس
الصفحات: 104 - 123
ISSN: 2789-1941
رقم MD: 1476013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات | التدريس الإبداعي | Creative | Teaching Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى: التعرف على مدى توظيف معلمي العلوم لمهارات التدريس الإبداعي في المرحلة الأساسية العليا بغزة، وكانت عينة البحث من معلمي العلوم في المرحلة الأساسية العليا في المنطقة التعليمية شمال غزة، تمثلت أداة البحث في بطاقة الملاحظة لمهارات التدريس الإبداعي. ومن أهم نتائج البحث: يوظف معلمي العلوم في المرحلة الأساسية العليا بدرجة متوسطة مهارات التدريس الإبداعي في مدارس شمال غزة، ومن أهم توصيات البحث تشجيع المعلمين على الاهتمام بتنمية مهارات التدريس الإبداعي أثناء تدريس مادة العلوم، وضرورة توظيف استراتيجيات حديثة ومتنوعة لتنمية الإبداع لدى طلابهم وضرورة تضمين المناهج الدراسية مواضيع وقضايا تنمي الإبداع ومهاراته لدى المعلمين والطلاب على حد سواء.

The research aimed to: identify the extent to which science teachers employ creative teaching skills in the upper basic stage in Gaza. The research sample was science teachers in the upper basic stage in the educational district in northern Gaza. The research tool was the observation card for creative teaching skills. Among the most important results of the research: Science teachers in the upper basic stage employ to a moderate degree creative teaching skills in schools in northern Gaza. One of the most important recommendations of the research is to encourage teachers to pay attention to developing creative teaching skills while teaching science, and the necessity of employing modern and diverse strategies to develop creativity among their students and the necessity of including... The curriculum includes topics and issues that develop creativity and skills among teachers and students alike.

ISSN: 2789-1941