Building the Future: How Self-Managed Schools Can Benefit Saudi Arabia's Education

المصدر:	المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	Alotaibi, Sarah H. (Author)
مؤلفين آخرين:	Albeshir, Saud G. (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع58
محكمة:	نعم
الدولة:	لبنان
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يونيو
الصفحات:	203 - 221
ISSN:	2708-5414
رقم MD:	1476153
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	المؤسسات التعليمية \| التنمية البشرية \| الخدمات التعليمية \| خصخصة التعليم \| الإدارة الذاتية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Self-Managed Schools \| Alternative Schools \| Educational Options \| Charter Schools \| Educational Administration
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01398nam a22002297a 4500
001	2219871
041		\|a eng
044		\|b لبنان
100		\|9 782871 \|a Alotaibi, Sarah H. \|e Author
245		\|a Building the Future: \|b How Self-Managed Schools Can Benefit Saudi Arabia's Education
260		\|b كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية \|c 2024 \|g يونيو
300		\|a 203 - 221
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المؤسسات التعليمية \|a التنمية البشرية \|a الخدمات التعليمية \|a خصخصة التعليم \|a الإدارة الذاتية
692		\|b Self-Managed Schools \|b Alternative Schools \|b Educational Options \|b Charter Schools \|b Educational Administration
700		\|a Albeshir, Saud G. \|e Co-Author \|9 685378
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 012 \|e International Journal on Humanities and Social Sciences \|f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ \|l 058 \|m ع58 \|o 2197 \|s المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 000 \|x 2708-5414
856		\|u 2197-000-058-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1476153 \|d 1476153