تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التمرد النفسي وعلاقته بالسلوك...>الوصف

التمرد النفسي وعلاقته بالسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Psychological Rebellion and its Relationship to Aggressive Behavior among Middle School Students
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: عليوي، أحمد محمد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aliwi, Ahmed Muhammad Hussein
المجلد/العدد: مج30, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 5587 - 5609
DOI: 10.33855/0905-030-004-037
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 1476318
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
ظاهرة التمرد | الطرق العدوانية | تقدير الذات | مرحلة المراهقة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمرد النفسي | السلوك العدواني | طلبة المرحلة الإعدادية | Psychological Rebellion | Aggressive Behavior | Preparatory Stage Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي تعرف على مستوى التمرد النفسي والسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الإعدادية والتعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين التمرد النفسي والسلوك العدواني لدى الطلبة (عينة البحث). ومن أجل تحقيق الأهداف اقتضى استعمال أداتي لقياس التمرد النفسي والسلوك العدواني، لذا قام الباحث بتبني مقياس للتعرف على التمرد النفسي الذي يتكون من (۳۸) فقرة، ومقياس للسلوك العدواني الذي يتكون من (٤٠) فقرة، وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياسي البحث وفقراتهما، تم تطبيقهما على عينة البحث الأساسية والبالغة (٢٥٠) من الطلبة ذكوراً وإناثاً تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب، إذ أن اختيار العينة بهذه الطريقة يجعلها أكثر تمثيل لمجتمع البحث الأصلي، كما تعطي حرية للباحث في أن يختار عددا من كل طبقة بطريقة عشوائية تتناسب مع حجمها في مجتمع البحث، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن أفراد العينة لديهم مستوى مرتفع من التمرد النفسي والسلوك العدواني، وكذلك توجد علاقة طردية (موجبة) بين التمرد النفسي والسلوك العدواني لدى عينة البحث. ومن هذه النتائج قدم الباحث عددا من التوصيات والمقترحات.

The current research aims to identify the level of psychological rebellion and aggressive behavior among middle school students and to identify the nature of the correlation between psychological rebellion and aggressive behavior among students (the research sample). In order to achieve the goals, it was necessary to use two tools to measure psychological rebellion and aggressive behavior, so the researcher adopted a scale to identify psychological rebellion, which consists of (38) items, and a scale for aggressive behavior that consists of (40) items, and after checking the psychometric properties of the two research scales and their items, They were applied to the basic research sample of (250) male and female students who were chosen by the random stratified method with a proportional distribution. With its size in the research community, the results of the study showed that the sample members have a high level of psychological rebellion and aggressive behavior, and there is a direct (positive) relationship between psychological rebellion and aggressive behavior in the research sample. From these results, the researcher presented a number of recommendations and suggestions.
ISSN: 1992-2876

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.