ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العنف الأسري وعلاقته بالسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Domestic Violence and its Relationship to Aggressive Behavior Students in Middle School
المصدر: مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة كركوك
المؤلف الرئيسي: الجباري، جنار عبدالقادر أحمد صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 377 - 407
DOI: 10.32894/1911-007-002-014
ISSN: 1992 - 1179
رقم MD: 924221
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

195

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على العنف الأسري وعلاقته بالسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الإعدادية في ضوء متغير الجنس لدى عينة بلغت (200) طالبا وطالبة من المرحلة الإعدادية في مركز مدينة كركوك. ولهذا الغرض أعدت الباحثة مقياسا للعنف الأسري مكونة من (24) فقرة واستخدم مقياس (الشمري 2003) للسلوك العدواني، وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الوسائل الإحصائية (الاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون، والنسبة المئوية)، توصل البحث إلى النتائج الآتية: 1- أن طلبة المرحلة الإعدادية في مدينة كركوك يعانون من العنف الأسري بدرجة ضعيفة. 2- وجود فروق دالة إحصائيا في العنف الأسري تبعا لمتغير الجنس ولصالح الذكور. 3- أن طلبة المرحلة الإعدادية في مدينة كركوك يعانون من السلوك العدواني بدرجة ضعيفة. 4- توجد فروق دالة إحصائيا في مقياس السلوك العدواني تبعا لمتغير الجنس ولصالح الذكور. 5- أن العلاقة بين العنف الأسري والسلوك العدواني هي علاقة طردية ضعيفة أي أن السلوك العدواني يزداد بزيادة العنف الأسري للأبناء.

The present study aims at knowing about family violence and its relationship to the hostile behavior of preparatory pupils. The study is conducted in the light of sex as the only variable on a sample composed of (200) subjects. They were male and female preparatory pupils in the city of kirkuk. The researcher designed a criterion for family violence consisted of (24) items. As- shimary (2003) criterion is adopted in the study . The data is dealt with statistically by depending on (t- test ) for one sample , and two independent samples as well as using person coefficience commitment and percentage .The researcher arrived at the following condusions : 1- Preparatory pupils in kirkuk suffer a little of family violence. 2- There are statistically significant differences in family violence in accordance with the sex variable, the significance is in favor of males. 3- Preparatory pupils in kirkuk suffer a little of hostile behavior. 4- There are statistically significant difference in hostile behavior in accordance with the sex variable, this significance is in favour of males 5- The relationship between family violence and hostile behaviour is a week one, i. e . the hostile behavior increases by any increase in the family violence on the children . In the light of the conclusions mentioned above, a number of recommendations and future studies have been suggested by the researcher.

ISSN: 1992 - 1179