توظيف مهارات التواصل غير اللفظية بين معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Use of Non-Verbal Communication Skills among Teachers of Arabic for Non-Native Speakers Teachers in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعمري، خالد بن سعيد بن علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mamari, Khalid Said Ali |
| مؤلفين آخرين: | عبدالهادي، خير الدين محمد عبدالحميد (مشرف) , الشاطر، غسان بن حسن (مشرف) , بنجلالي، عبدالمجيد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 1476521 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 01921nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571761 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 783079 |a المعمري، خالد بن سعيد بن علي |e مؤلف |g Al-Mamari, Khalid Said Ali | ||
| 245 | |a توظيف مهارات التواصل غير اللفظية بين معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في سلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Use of Non-Verbal Communication Skills among Teachers of Arabic for Non-Native Speakers Teachers in the Sultanate of Oman | ||
| 260 | |a نزوى |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 79 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة نزوى |f كلية العلوم والآداب |g عمان |o 0363 | ||
| 653 | |a الممارسات التدريسية |a مهارات التواصل |a التواصل غير اللفظي |a معلمو اللغة العربية |a الناطقون بغير العربية | ||
| 700 | |a عبدالهادي، خير الدين محمد عبدالحميد |g Abdel Hadi, Khair El Din |e مشرف |9 780130 | ||
| 700 | |a الشاطر، غسان بن حسن |g Ashatter, Ghassan |e مشرف |9 350001 | ||
| 700 | |a بنجلالي، عبدالمجيد محمد |g Binjlali, Abdulmajeed Mohammed |e مشرف |9 780315 | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0363-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0363-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0363-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0363-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0363-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0363-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0363-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0363-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0363-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-006-001-0363-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1476521 |d 1476521 | ||
عناصر مشابهة
-
صعوبات تعلم مهارة القراءة لدى الطلاب غير الناطقين بالعربية من وجهة نظر معلمى و طلاب معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة : دراسة ميدانية
بواسطة: السلمى، ميمون بن أحمد بن صامل العليانى منشور: (2013) -
واقع توظيف وسائل التواصل الاجتماعي في تدريس العربية للناطقين بغيرها من وجهة نظر المعلمين في سلطنة عمان
بواسطة: الجديدي، أسعد بن سعيد بن مسلم منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على الانغماس اللغوي في تنمية مهارات الخط العربي لدى معلمي اللغة العربية في سريلانكا
بواسطة: السحيمي، صلاح بن ملهي منشور: (2022) -
توظيف معلم اللغة العربية لمهارات التحدث بالفصحى
بواسطة: بيت مبارك، سعيد بن بخيت مستهيل منشور: (2015) -
المعجم الإلكتروني ودوره في تنمية التواصل اللغوي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى من وجهة نظر المختصين والمتعلمين
بواسطة: الحربي، خالد بن عبدالرحمن سعدي البركاني منشور: (2020)
