فاعلية استراتيجية تخصيب الأفكار في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات والتفكير الإيجابي لديهم

المصدر:	مجلة العلوم الانسانية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	حسن، صلبي مكلف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hassan, Sulbi Mklif
المجلد/العدد:	مج31, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	آذار
الصفحات:	521 - 543
DOI:	10.33855/0905-031-001-028
ISSN:	1992-2876
رقم MD:	1476558
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| التحصيل الدراسي \| مادة الاجتماعيات \| التعليم الأساسي
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية تخصيب الأفكار \| تحصيل الطلاب الدراسي \| تفكير الطلاب الإيجابي \| المرحلة المتوسطة \| الاجتماعيات \| Idea Enrichment Strategy \| Academic Achievement \| Positive Thinking \| Stage Intermediate Grade \| Social Subject
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01487nam a22002177a 4500
001	2220293
024		\|3 10.33855/0905-031-001-028
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 574778 \|a حسن، صلبي مكلف \|e مؤلف \|g Hassan, Sulbi Mklif
245		\|a فاعلية استراتيجية تخصيب الأفكار في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات والتفكير الإيجابي لديهم
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية \|c 2024 \|g آذار
300		\|a 521 - 543
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a التحصيل الدراسي \|a مادة الاجتماعيات \|a التعليم الأساسي
692		\|a استراتيجية تخصيب الأفكار \|a تحصيل الطلاب الدراسي \|a تفكير الطلاب الإيجابي \|a المرحلة المتوسطة \|a الاجتماعيات \|b Idea Enrichment Strategy \|b Academic Achievement \|b Positive Thinking \|b Stage Intermediate Grade \|b Social Subject
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 028 \|e journal of Human Sciences \|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ \|l 001 \|m مج31, ع1 \|o 0905 \|s مجلة العلوم الانسانية \|v 031 \|x 1992-2876
856		\|u 0905-031-001-028.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1476558 \|d 1476558