ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جودة التعليم الإلكتروني في كلي...>الوصف

جودة التعليم الإلكتروني في كليات وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد

العنوان بلغة أخرى: The Quality of E-Learning in the Faculties and Departments of Physical Education and Sports Sciences in Baghdad
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: علي، هبة عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Heba Abbas
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 217 - 257
DOI: 10.38005/0880-000-997-018
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1476566
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | التعليم الإلكتروني | جودة التعليم | الإدارة التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة التعليم | الإلكتروني | كليات وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة | Quality of Education | Electronic | Faculties and Departments of Physical Education and Sports Sciences
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى: التعرف على مستوى إدارة التعليم الإلكتروني في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد. بناء مقياس جودة إدارة التعليم الإلكتروني لتدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد. والتعرف على درجة امتلاك جودة إدارة التعليم الإلكتروني لأساتذة كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي وهو أحد أشكال التحليل والتفسير العلمي لوصف ظاهرة أو مشكلة محددة وتصوريها بالأرقام من خلال جمع البيانات والمعلومات وتحليلها وتفسيرها بطريقة علمية دقيقة وتم تحديد مجتمع البحث بصورة قصدية والمتمثل (التدريسين كليات وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة في بغداد والبالغ عددهم (٣٤٥) تدريسياً ثم اختيار عينة البحث بصورة عشوائية وتمثل بــــــــ (۲۷۸) تدريسياً بنسبة (80.5%) من المجتمع، واعتمدت الباحثة تقسيم هذه العينة بحسب أغراض تستند لأسس علمية تنسجم مع مشكلة البحث لكي تكون ملائمة مع الظاهرة المدروسة والإطار المرجعي لها وتلائم إجراءات الدراسة. والعينة الاستطلاعية الأولى تكونت العينة الاستطلاعية من (۱۲) تدريسياً بنسبة (0.034%) من العينة وكان الهدف من هذه التجربة التعرف على الصعوبات والمعوقات للاختبارات وكذلك وضوح وفهم فقرات المقياس وطريقة الإجابة من قبل اللاعب والتعرف على الزمن الكلي لتطبيق المقياسين.

The research aims to: Identifying the level of e-learning management in the faculties of physical education and sports sciences in Baghdad. Building a measure of the quality of e-learning management for teachers of the faculties of physical education and sports sciences in Baghdad. And to identify the degree of possession of the quality of e-learning management for teachers of the faculties of physical education and sports sciences in Baghdad. The researchers used the descriptive approach, which is "one of the forms of analysis and scientific interpretation to describe a specific phenomenon or problem and visualize it in numbers through collecting data and information, analyzing and interpreting it in an accurate scientific way. Teaching, then selecting the research sample randomly, which is represented by 278 teachers, with a percentage of 80,5% of the community. The researchers adopted the division of this sample according to purposes based on scientific foundations consistent with the research problem in order to be appropriate with the studied phenomenon and its frame of reference and fit the study procedures. and the exploratory sample The first survey sample consisted of 12 teachers, with a percentage of 0,043% of the sample. The aim of this experiment was to identify the difficulties and obstacles of the tests, as well as the clarity and understanding of the paragraphs of the scale, the method of answering by the player, and the identification of the total time for applying the two scales.
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.