ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحديد قيم بعض المتغيرات الحركية والعقلية في حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Determination of the Values of Certain Motor and Mental Variables in the Physical and Sports Education Class of Primary Students
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: حربوش، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Harbouche, Mohamed
مؤلفين آخرين: بن يوسف، دحو (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 284 - 308
DOI: 10.47337/1787-015-001-015
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1476740
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتغيرات الحركية | الفرط الحركي | الاندفاعية | المتغيرات العقلية | تشتت انتباه | التربية البدنية والرياضية | المرحلة الابتدائية | Motor Variables | Motor Hyperkinetics | Impulsivity | Mental Variables | Distractions | Physical and Sports Education | Primary Level
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تقيم بعض المتغيرات الحركية والعقلية لدى تلاميذ المرحلة ابتدائية من وجهة نظر الأساتذة، ومعرفة الفروقات الموجودة في تشتت انتباه، فرط الحركة، الاندفاعية بين الجنسين. وشملت عينة الدراسة 30 أستاذا من أساتذة التربية البدنية والرياضية لمدينة السوقر ولاية تيارت، وقد اعتمدنا على المنهج الوصفي، باستخدام استمارة استبيان. وقد أسفرت النتائج النهائية عن وجود مستوى منخفض لهذه المتغيرات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في تشتت انتباه، فرط الحركة الاندفاعية، لصالح الذكور، وأوصت الدراسة بتقسيم الأدوار بين الأولياء والأساتذة في الكشف والعلاج لمثل هذه الاضطرابات. وتوعيتهم بهذا الاضطرابات التي يغفلون عنها.

The study aims to assess some of the motor and mental variables of elementary students from the professors' point of view, and to learn the differences in the distraction, hypermobility, impulsivity, and gender. The sample of the study included 30 physical and sports education professors of the Sougueur city of Tiaret State, and we relied on the descriptive curriculum, using a questionnaire form. The final results resulted in a low level of these variables, statistically significant differences in distraction, impulsive hypermobility, in favour of males, and the study recommended dividing roles between parents and professors in the detection and treatment of such disorders. and sensitizing them to these disturbances that they overlook.

ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة