ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Effect of the Guided Disco...>الوصف

The Effect of the Guided Discovery Method on Learning some Motor Skills among Primary School Students

العنوان بلغة أخرى: أثر أسلوب الاكتشاف الموجه في تعلم بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: Ben Chaib, Ahmed (Author)
مؤلفين آخرين: Ben Ali, Adda (Co-Author)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 607 - 626
DOI: 10.47337/1787-015-001-032
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1476949
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الأساسي | الأهداف التعليمية | اللياقة البدنية | الأساليب تدريسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب الاكتشاف الموجه | المهارات الحركية | تلاميذ المرحلة الابتدائية | Directed discovery method | kinetic skills | primary school students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الغرض من هذا البحث معرفة مدى تأثير أسلوب الاكتشاف الموجه في تعلم بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ الطور الابتدائي، حيث استخدمنا المنهج الوصفي، تكونت عينة الدراسة (40) تلميذا ثم اختيارها بالطريقة العشوائية، واعتمد الباحث الاختبارات خاصة بمهارات "الجري، الوثب، اللقف، الحجل" ولمعالجة البيانات استخدمنا برنامج (spss) وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبار القبلي والبعدي عند استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه في تحسين بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية لصالح الاختبار البعدي، أي أن أسلوب الاكتشاف الموجه له أثر إيجابي في تعلم بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ الطور الابتدائي.

The purpose of this research is to find out the impact of the guided discovery method on learning some motor skills among primary school students, Where we used the descriptive approach, the sample of the study consisted of (40) students, then they were chosen randomly, The researcher relied on tests for the skills of & quot; running, jumping, catching, partridge & quot; and to process the data, we used the (spss) program The study concluded the existence of statistically significant differences between the results of the tribal and post test when using the discovery method directed to improve some motor skills among primary school students in favor of the dimension test, That is, the method of discovery directed has a positive impact on learning some motor skills among primary phase students.
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.