درجة ممارسة القيادات الإدارية للقيادة التربوية المبتكرة وعلاقتها بثقافة الإنجاز لدى العاملين في الجامعات الأردنية الرسمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Innovative Educational Leadership in Enhancing the Culture of Achievement among Employees in Jordanian Public Universities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العمري، جمال بن فواز منصور (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Omari, Jamal Fawaz |
| المجلد/العدد: | ع202, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 297 - 329 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1477087 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادة التربوية | الابتكار | ثقافة الإنجاز | الجامعات الأردنية | التعليم العالي | Educational Leadership | Innovation | Culture of Achievement | Culture of Achievement | Higher Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03965nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2220780 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a العمري، جمال بن فواز منصور |g Al-Omari, Jamal Fawaz |e مؤلف |9 473828 | ||
| 245 | |a درجة ممارسة القيادات الإدارية للقيادة التربوية المبتكرة وعلاقتها بثقافة الإنجاز لدى العاملين في الجامعات الأردنية الرسمية | ||
| 246 | |a The Role of Innovative Educational Leadership in Enhancing the Culture of Achievement among Employees in Jordanian Public Universities | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 297 - 329 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى درجة ممارسة القيادات الإدارية للقيادة التربوية المبتكرة وعلاقتها بثقافة الإنجاز لدى العاملين في الجامعات الأردنية الرسمية، وللتحقق من ذلك تم استخدام اختبارات للعينة الواحدة (One-Sample Test)، واختبار (T.Test) لعينتين مستقلتين، واختبار (Kruskal- Wallsh)، وقد بينت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة القيادة التربوية المبتكرة في الجامعات الحكومية الأردنية جاءت بدرجة عالية، وأن مستوى ثقافة الإنجاز لدى العاملين بالجامعات الحكومية الأردنية كان عاليا أيضا، وكشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الإنجاز لدى العاملين بالجامعات الحكومية الأردنية تبعا لمتغيري النوع الاجتماعي والمؤهل العلمي، بينما أكدت وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين دور القيادة التربوية المبتكرة وتعزيز ثقافة الإنجاز لدى العاملين في الجامعات الحكومية الأردنية. |b The study aimed to determine the degree to which administrative leaders practice innovative educational leadership and its relationship to the culture of achievement among employees in public Jordanian universities, To verify this, a one-sample t-test, a t-test for two independent samples, and a Kruskal-Wallsh test were used. The results of the study showed that the degree of practicing innovative educational leadership in Jordanian public universities was high. The level of achievement culture among workers in Jordanian public universities was also high, and the results revealed that there were no statistically significant differences in the level of achievement among workers in higher education institutions in Jordanian public universities according to the variables of gender and academic qualification, while it confirmed the existence of a significant relationship. Statistics between the role of innovative educational leadership and enhancing the culture of achievement among employees in Jordanian public universities. | ||
| 653 | |a القيادة الإدارية |a الجامعات الحكومية |a التعليم الجامعي |a الأردن | ||
| 692 | |a القيادة التربوية |a الابتكار |a ثقافة الإنجاز |a الجامعات الأردنية |a التعليم العالي |b Educational Leadership |b Innovation |b Culture of Achievement |b Culture of Achievement |b Higher Education | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 006 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 003 |m ع202, ج3 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 202 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-202-003-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1477087 |d 1477087 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة التزام القيادات التربوية في الجامعات الأردنية الرسمية بالقيم الدينية وعلاقتها بكفاءتهم القيادية
بواسطة: المحادين، نائلة عبدالسلام كريم منشور: (2016) -
درجة التزام القيادات التربوية فى الجامعات الأردنية الرسمية بالقيم الدينية وعلاقتها بكفاءتهم القيادية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: المحادين، نائلة عبدالسلام كريم منشور: (2012) -
تصورات أعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات الأردنية لمستوى القيادة الإبداعية لدى عمداء الكليات الأكاديمية وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: حمدون، أحلام وجيه عبداللطيف منشور: (2024) -
درجة ممارسة عمداء كليات التربية في الجامعات الأردنية للقيادة الخادمة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية وعلاقتها برضاهم الوظيفي
بواسطة: الديرية، لانا فوزي فهد منشور: (2011) -
درجة ممارسة مديري العموم بالإدارات العامة فى وزارة التعليم للقيادة التشاركية
بواسطة: العسكر، عبدالعزيز بن عبدالرحمن منشور: (2016)
