| LEADER |
05728nam a2200265 4500 |
| 001 |
2220850 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a ياسين، أحلام عبدالهادي
|g Yasin, Ahlam Abdulhadi
|e مؤلف
|9 333337
|
| 245 |
|
|
|a دور الإدارة المدرسية في تعزيز الثقافة البيئية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين:
|b دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of School Administration in Promoting Environmental Culture among Students in the First Cycle of Basic Education from the Point of View of Teachers:
|b A Field Study in Lattakia City
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 207 - 228
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تعرف دور الإدارة المدرسية في تعزيز الثقافة البيئية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين في مدينة اللاذقية، وتعرف الفروق في وجهات نظر المعلمين تبعا للمتغيرات الآتية (المؤهل العلمي والتربوي، وعدد سنوات الخبرة). ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة استبانة مكونة (30) بندا من إعداد الباحثة، وشملت المجالات الآتية (المعرفي، والسلوكي، والوجداني)، وطبقت على عينة البحث بلغ عددها (313) معلما ومعلمة، واستخدم المنهج الوصفي. وانتهى البحث إلى أن دور الإدارة المدرسية في تعزيز الثقافة البيئية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين في مدينة اللاذقية جاء بدرجة متوسطة، كما بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين تقديرات المعلمين لدور الإدارة المدرسية في تعزيز الثقافة البيئية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية تبعا لمتغيري (المؤهل العلمي والتربوي، وعدد سنوات الخبرة). وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إلها، قدمت الباحثة العديد من التوصيات أهمها رفع مستوى الثقافة البيئة للتلاميذ وإشراكهم في أنشطة بيئية صفية ولاصفيه، وعقد دورات تدريبية للكادر الإداري والتدريسي حول الوعي والتثقيف البيئي.
|b The research aimed to identify the role of school administration in promoting environmental culture among students in the first cycle of basic education from the point of view of teachers in Lattakia city, and to identify the differences in the points of view of teachers regarding the following research variables (scientific and educational qualification, years of experience). To achieve the aimed of research a questionnaire was used that contained (30) statements prepared by the researcher, and included the following areas (cognitive, behavioral, and emotional). It was applied to the research sample of (313) teachers, and the descriptive approach was used, after ensuring its validity and reliability. The research concluded that the role of school administration in promoting environmental culture among students in the first cycle of basic education from the point of view of teachers in Lattakia city was to a moderate degree. The results also showed that there were no statistically significant differences between teachers’ estimates of the role of school administration in promoting environmental culture among students, according to the variables (scientific and educational qualification, and years of experience). In light of the results obtained, the researcher presented recommendations, the most important of which were raising the level of environmental culture for students, involving them in classroom and extracurricular environmental activities, and holding training courses for administrative and teaching staff on environmental awareness and education
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الإدارات التعليمية
|a التوعية البيئية
|a طلبة المرحلة الأساسية
|a سوريا
|
| 692 |
|
|
|a الدور
|a الإدارة المدرسية
|a التعزيز
|a الثقافة البيئية
|a تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
|a المعلمون
|b The Role
|b School Administration
|b Promoting
|b Environmental Culture
|b Students in the First Cycle of Basic Education
|b Teachers
|
| 700 |
|
|
|9 155796
|a القاضي، لمى
|e م. مشارك
|g Al-Qadi, Lama
|
| 700 |
|
|
|9 635324
|a أسعد، ميرنا عبدالرحمن
|e م. مشارك
|g Asaad, Mirna Abdul Rahman
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 002
|m مج46, ع2
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 046
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-046-002-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1477155
|d 1477155
|
