ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رؤية استشرافية لمستقبل التعليم الرقمي ودور الأسرة نحو مستقبل التقنية في عمليات التعليم والتعلم

المصدر: المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر
المؤلف الرئيسي: قبوس، وداد سالم صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 232 - 255
ISSN: 2735-5128
رقم MD: 1477167
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رؤية استشرافية | مستقبل التعليم الرقمي | ودور الأسرة | مستقبل التقنية | عمليات التعليم والتعلم | A Forward-Looking Vision | The Future of Digital Education | The Role of the Family | The Future of Technology | Teaching and Learning Processes
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01795nam a22002177a 4500
001 2220856
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 703289  |a قبوس، وداد سالم صالح  |e مؤلف 
245 |a رؤية استشرافية لمستقبل التعليم الرقمي ودور الأسرة نحو مستقبل التقنية في عمليات التعليم والتعلم 
260 |b الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر  |c 2021  |g يوليو 
300 |a 232 - 255 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a النظم التربوية  |a تقنيات المعلومات والاتصالات  |a التعليم الإلكتروني  |a مهارات التربية الإعلامية  |a التفكير الإبداعي 
692 |a رؤية استشرافية  |a مستقبل التعليم الرقمي  |a ودور الأسرة  |a مستقبل التقنية  |a عمليات التعليم والتعلم  |b A Forward-Looking Vision  |b The Future of Digital Education  |b The Role of the Family  |b The Future of Technology  |b Teaching and Learning Processes 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 008  |e International Journal of Humanities and Social Sciences Research and Studies  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li Buḥūṯ wa Dirāsāt Al-ʿulūm Al-Insānʿiyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ  |l 004  |m مج2, ع4  |o 2539  |s المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 002  |x 2735-5128 
856 |u 2539-002-004-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1477167  |d 1477167