المصدر: | المجلة الدولية للبحوث والدراسات |
---|---|
الناشر: | أكاديمية رواد التميز للتدريب والاستشارات والتنمية البشرية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالقوي، رانيا الصاوي عبده (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd-Elkawi, Rania Al-Sawi Abdou |
المجلد/العدد: | مج1, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 67 - 100 |
رقم MD: | 1477215 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
كشفت الدراسة عن فاعلية برنامج إرشادي مقترح لخفض الوسواس القهري لدى طالبات الجامعة. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيميًا تضمن مفهوم الإرشاد الجمعي، البرنامج القائم على فنيات العلاج المعرفي السلوكي، والوسواس القهري. اعتمدت على المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعتين بالقياس القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة المودزلي للوسواس القهري (ترجمة فرج، والبشر، 2002)، ومقياس يل براون للوسواس القهري، والبرنامج المقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) طالبة من طالبات الفرقة الثانية، والثالثة بقسم علم النفس كلية البنات جامعة عين شمس، وتم تقسيمهن بالتساوي إلى مجموعتين متجانستين، مجموعة تجريبة والأخرى ضابطة، حيث طبق على المجموعة التجريبية برنامج إرشادي اعتمد على فنيات العلاج المعرفي السلوكي لخفض الوسواس القهري، وعدم تلقي المجموعة الضابطة أي برنامج إرشادي. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على مراعاة البرنامج لأسس ومبادئ العلاج النفسي السلوكي المعرفي، وبخاصة مرحلة بناء العلاقة العلاجية والحث على المشاركة النشطة وإفهام الطالبات منذ بداية الجلسة بالأجندة، وتوضيح نقاط محددة لإنجازها والتدريب عليها وتكرار التدريب ومواصلته طوال الجلسة وأخذ وقت للاسترخاء وتوظيفه في خدمة الجلسة. وأوصت الدراسة بالاهتمام بالتدخل المبكر من خلال الحد من اضطراب الوسواس القهري عبر التوعية بدور التنشئة والبيئة التي ينمو فيها هذا الاضطراب وكيفية الوقاية منه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
---|