ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وحدة تعليمية مقترحة قائمة على...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مفاهيم التربية الخضراء لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة في ضوء مبادرة السعودية الخضراء

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Educational Unit Based on Green Education Concepts to Develop Kindergarten Children’s Environmental Awareness in Light of Saudi Green Initiative
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: مشعل، مروة بنت توفيق محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Meshal, Marwa Tawfik Mohamed
المجلد/العدد: ع25, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مارس
الصفحات: 470 - 515
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1477240
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | تنمية الوعي | رياض الأطفال | الأنشطة التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
وحدة مقترحة | التربية الخضراء | الوعي البيئي | طفل الروضة | مبادرة السعودية الخضراء | Green Education | Kindergarten | Saudi Green Initiative
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة من خلال وحدة تعليمية مقترحة قائمة على مفاهيم التربية الخضراء في ضوء أهداف مبادرة السعودية الخضراء، من خلال بناء قائمة بمفاهيم التربية الخضراء المناسبة لطبيعة طفل الروضة من خلال الاطلاع على الأدبيات والدراسات السابقة الخاصة بمتغيرات الدراسة، وعرضها على أساتذة التخصص في مجالي رياض الأطفال والطفولة المبكرة لتحكيمها ووضعها في الصورة النهائية، ثم تصميم وحدة تعليمية مقترحة لتنمية الوعي البيئي لدى أطفال الروضة متنوعة الأنشطة وباستخدام استراتيجيات تعليم وتعلم متعددة أهمها التجارب العملية والاستكشاف، وتم استخدام المنهج الوصفي بالدراسة لوصف الوحدة المقترحة، وتحديد موضوعاتها وأهدافها وأنشطتها، وقدمت الباحثة عدة توصيات أهمها: زيادة الاهتمام بالتعليم الأخضر في مرحلة رياض الأطفال وزيادة المخصصات المالية لاستكمال تجهيز الروضات الخضراء، وإعداد مزيد من الوحدات التعليمية لتنمية الوعي البيئي المستند إلى مفاهيم التربية الخضراء للأطفال في الصفوف الأولية في ضوء مبادرة السعودية الخضراء، كما اقترحت الباحثة بعض الدراسات المستقبلية مثل: دراسة تقويمية لبرامج رياض الأطفال في ضوء أهداف مبادرة السعودية الخضراء، والقيام بدراسة مماثلة لتنمية وعي الطفل البيئي في الصفوف الأولية.

This study seeks to develop environmental awareness among kindergarten children through a proposed educational unit based on green education concepts in light of the objectives of the Saudi Green Initiative, by building a list of green education concepts appropriate to the nature of kindergarten children, and presenting it to professors specializing in the field of kindergarten and early childhood for arbitration. And put it in the final image, Then, a proposed educational unit was designed to develop environmental awareness among kindergarten children, with a variety of activities and using multiple teaching and learning strategies, the most important of which are practical experiments. The descriptive approach was used in the study to describe the proposed unit, and determine its topics, objectives, and activities. The researcher presented several recommendations, the most important of which are: increasing interest in green education in the kindergarten stage. Increasing financial allocations to complete the preparation of green gardens. Preparing more educational units to develop environmental awareness based on the concepts of green education for children in the primary grades. The researcher also suggested some future studies, such as: an evaluation study of kindergarten programs in light of the goals of the Saudi Green Initiative, and conducting a similar study to develop children’s environmental awareness in the primary grades.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.