مدى ممارسة مدخل إعادة هندسة العمليات الإدارية في المدارس المدارة ذاتيا في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent Practice of Reengineering Entrance of Administrative Processes in the Self Administrated Schools in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الساعدي، علي بن هلال بن مبارك (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsaadi, Ali Hilal Mubarak |
| مؤلفين آخرين: | السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد (مشرف) , إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (مشرف) , بنجلالي، عبدالمجيد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 159 |
| رقم MD: | 1477571 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
عناصر مشابهة
-
درجة فاعلية الإدارة المدرسية الذاتية في تحقيق معايير الجودة الشاملة للمدارس المدارة ذاتيا بمحافظة الداخلية في سلطنة عمان
بواسطة: العزواني، هلال بن يحيى بن محمد منشور: (2017) -
إعادة هندسة العمليات الإدارية وإمكانية تطبيق متطلباتها في كليات التربية بسلطنة عمان
بواسطة: البلوشي، شريفة بنت خميس بن سالم منشور: (2006) -
مدى تطبيق بعض معايير الجودة الشاملة في العمليات الإدارية في المديرية العامة للشؤون الإدارية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان
بواسطة: الجهورية، وضحى بنت سيف بن زايد منشور: (2011) -
الحكمة الإدارية لدى مديري المدارس الحكومية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة للمعلمين في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: الحمراشدية، خالصة بنت سليمان بن سالم منشور: (2023) -
مدى فاعلية المدارس المدارة ذاتيا في فلسطين
بواسطة: عواد، سهى غالب منشور: (2011)
