ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعلم الذاتي وسيكولوجية الداف...>الوصف

التعلم الذاتي وسيكولوجية الدافعية في السياق المدرسي

العنوان بلغة أخرى: Self-Learning and Motivational Psychology in the School Context
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: ساعد، وردية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saad, Ouardia
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 17
DOI: 10.34277/1459-012-002-001
ISSN: 2353-0456
رقم MD: 1477834
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | استراتيجيات التعليم | الأنشطة المدرسية | مهارات التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الذاتي | دافعية التعلم | العزم الذاتي | السياق المدرسي | Self Learning | Learning Motivation | Self Determination | School Context
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
ISSN: 2353-0456

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.