تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دو الإعلام البيداغوجي في بناء...>الوصف

دو الإعلام البيداغوجي في بناء المشروع الشخصي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Role of Pedagogical Media in Building the Personal Project of Third-Year Secondary Students
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: عنو، عزيزة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 39
DOI: 10.34277/1459-012-002-002
ISSN: 2353-0456
رقم MD: 1477837
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العمليات التربوية | الإعلام البيداغوجي | المشاريع الدراسية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشروع الشخصي | المراهق | الإعلام | التلميذ
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: المشروع الشخصي سواء كان دراسياً مهنياً يعد من أبرز المشاكل التي تعترض المراهق، والتي تشغل حيزاً من تفكيره، ويعد الإعلام البيداغوجي عملية تربوية تصبو إلى خلق جو من القوانين بين التلميذ ومحيطه وتحقيق الاتزان الانفعالي المعرفي ونظراً لما من دور هام للإعلام البيداغوجي واختيارات التلميذ المتعلقة بمستقبله الدراسي والمهني. تهدف الدراسة الحالية إلى إبراز دور الإعلام البيداغوجي في بناء المشروع الشخصي عند تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. ومن أجل هذا المنطلق تم إنجاز هذه الدراسة النفسية الاجتماعية على 200 تلميذ(ة) في السنة الثالثة ثانوي، حيث اعتمدنا في دراسة الحالية على المنهج الوصفي، وتطبيق الاستبانة الخاصة بالإعلام البيداغوجي، مقياس النضج المهني ومقياس الدافعية المهنية، وتم تحليل المعطيات عن طريق اختبار «ك». لقد أسفرت النتائج عن الدور الهام للإعلام البيداغوجي في بناء المشاريع لدراسية والمهنية عند مستوى 0.01 لصالح التلاميذ ذوي الدافعية والنضج المهني الذين تلقوا إعلاماً بيداغوجياً كافياً.

Cette étude a été menée pour découvrir l’influence de l’harmonie conjugale sur la santé psychique des enfants, dont la vie familiale stable entraîne la sécurité, l’indurance pour la stabilité psycho-sociale. Pour réaliser cette étude nous avons suivi une méthologie descriptive dans le but de cerner les variables de l’étude, portant sur deux populations et d’enquête. Le premier échantillon est constitué de 400 élèves, quant au deuxième échantillon celui-ci est constitué de 400 pères et mères, dans la première parti de cette étude nous avons choisi l’application du test de l’harmonie conjugale et le test de la santé psychique des adolescents et des adultes. Parmi les conclusions cette étude, il a été mis en évidence des différences sensible entre les pères et les mères concernant les dimensions de l’harmonie conjugale. En effet, le traitement statistique des résultats obtenus mis en évidence des différences au niveau 0.05 et 0.01 entre les moyens des troubles névrotiques, psychotiques et comportementales chez les enfants des pères et des mères qui ont une harmonie conjugale, ce qui confirme les hypothèses de cette étude.
ISSN: 2353-0456

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.